数学学业不良与学业正常学生的成就动机研究——以湖南省衡山县高三学生为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘世瑞;文娟

作者机构：

衡阳师范学院教育科学系,衡阳,421002

湖南省衡山县糖铺中学

[刘世瑞] 衡阳师范学院

[文娟] 湖南省衡阳市衡山县糖铺中学

语种：

中文

关键词：

数学;学业不良;学业正常;成就动机

期刊：

教育测量与评价

ISSN：

1674-1536

年：

2009

期：

页码：

41-43

DOI：

10.16518/j.cnki.emae.2009.11.016

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育科学学院

摘要：

本文对湖南省衡山县211名高三学生的数学成就动机进行调查,比较数学学业不良与学业正常学生在成就动机上的差异.研究结果表明:在数学自我效能感、内部归因、表现目标和数学价值变量上,学业不良学生的得分显著低于学业正常学生;不同性别高三学生在数学成就动机的六个维度上均未表现出显著差异.

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