基于“智慧教室”的《大学计算机基础》课堂教学改革

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成果类型：

期刊论文

作者：

曾卫;李浪

作者机构：

1. 衡阳师范学院南岳学院

2. 衡阳师范学院计算机科学与技术学院

语种：

中文

关键词：

智慧教室;独立学院;转型发展;大学计算机基础;课堂教学

期刊：

福建电脑

ISSN：

1673-2782

年：

2018

期：

页码：

86-87

DOI：

10.16707/j.cnki.fjpc.2018.12.046

基金类别：

2016年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“适应独立学院转型发展的文科类专业计算机基础课程教学模式的改革探讨”（湘教通[2016]400号NO:1095）；湖南省普通高校教学改革研究项目资助(湘教通[2018]436号NO:538,教育部2017年产学合作协同育人项目资助（NO.201701048037,201702071007）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

南岳学院

计算机科学与技术学院

摘要：

随着独立学院计算机基础课程教学改革的不断深化,不难发现,传统教室的课堂教学模式已不再适应新形势的需要。本文以推进《大学计算机基础》课堂教学为着力点,以更好地促进独立学院的转型发展,最大限度地培养大学生的计算机素养为根本目的,提出了基于"智慧教室"的《大学计算机基础》课堂教学从"以教为中心"向"以学为中心"转型,从"理论型教育"向"应用型教育"转型,从"人工型"向"智能型"转型这三点思考和建议。

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