期刊论文

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湖北第二师范学院学报

1674-344X

2009

26

11

100-102

10.3969/j.issn.1674-344X.2009.11.038

湖南省教育科学“十一五”规划2006年度一般课题“高校教学督导制度的现存问题与改革对策研究”研究成果之一,项目编号:XJK06CGD077；

本校为第一机构

高校教学督导制度现存问题阻碍了高校教育教学质量的全面、持续提升,也成为其自身进一步健全和完善的瓶颈.因此,树立高校教学督导工作的权威性、推进高校教学督导工作的法制建设、加强高校教学督导机构的独立性、建设以督教为主导、督管为保障、督学为目的三位一体的高校教学督导职能新格局、推行高校督学专业化、建构以发展性教师评价为主鉴定性教师评价为辅的高校教学督导评价新模式势在必行.