电磁学课程思政初探

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成果类型：

期刊论文

作者：

宋亚菊;刘延;唐世清

作者机构：

衡阳师范学院物理与电子工程学院,湖南衡阳421002

[刘延; 宋亚菊; 唐世清] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

电磁学;课程思政;教学案例

期刊：

湖北第二师范学院学报

ISSN：

1674-344X

年：

2020

卷：

期：

页码：

82-85

DOI：

10.3969/j.issn.1674-344X.2020.08.019

基金类别：

湖南省教育科学“十三五”规划项目（XJK19CGD064）；湖南省普通高校教学改革研究项目（湘教通[2019]291号—649）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理与电子工程学院

摘要：

课程思政与专业课程有机融合是当前高校教育的重要发展方向.文章基于电磁学课程的特点,从课程目标、教学过程、教学方法和课程评价四个维度对电磁学课程思政的具体途径进行了基本梳理和思考.这些措施已通过具体教学案例进行了部分实践,取得了良好的教学效果.

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