师范院校工程教育专业认证的思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

易诚;谭雄文

作者机构：

衡阳师范学院生命科学与环境学院,湖南衡阳 420118

衡阳师范学院化学与材料科学学院,湖南衡阳420118

[谭雄文; 易诚] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

工程教育专业认证;教学改革;师范院校

期刊：

大学教育

ISSN：

2095-3437

年：

2020

期：

页码：

43-45

DOI：

10.3969/j.issn.2095-3437.2020.08.013

基金类别：

湖南省2018-2020教育规划课题“基于SWOT-HACCP理论师范院校环境工程人才培养研究”(XJK18BGD031) 湖南省教育厅2017-2020教学改革项目“基于职业能力培养的《环境影响评价》课程改革与实践”(湘教通〔2017〕452号342)。

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学与材料科学学院

生命科学与环境学院

摘要：

为了推进学校工科专业开展工程教育专业认证,文章结合衡阳师范学院的实际,从工程教育专业认证与传统教育的差异入手,通过分析师范院校开展工程教育专业认证存在的瓶颈问题,提出师范院校开展工程教育专业认证的建议。

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