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“大教学观”视域下的文理融合与“全人”培育

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Building up Overall Teaching Ideal,Mixing Arts and Science,Fostering all-round development of students
作者:
肖小玲;张军民;游开明
作者机构:
[肖小玲] 衡阳幼儿师范学校
[游开明; 张军民] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
文理分科;育人为本;大教学观
关键词(英文):
cultivating people as the foundation;overall teaching ideal
期刊:
牡丹江教育学院学报
ISSN:
1009-2323
年:
2011
期:
4
页码:
65-66
基金类别:
TS11635:高等学校本科教学质量与教学改革工程项目 jykt200914:衡阳师范学院教学改革项目
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
人文情怀、科学精神的分离是教学中"授业"与"育人"割裂的必然结果。文科、理科学习过程都可以催生出人文与科学精神,这个催化的过程关键在于教师的引导,教师要树立"大教学观",坚持育人为本,有意识地促进文理的融合,为社会培育"全人"。
摘要(英文):
The separation between Humane Solicitude and scientific spirit must result from the separation between "cultivating people" and "imparting knowledge".Humane Solicitude and scientific spirit can develop during the process of studying arts or science and teacher's guidance is the key.So teachers should build up overall teaching ideal,cultivate people as the foundation,and promote the mixture of arts and science ...

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