基于翻转课堂的大学英语混合式教学模式实施策略

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成果类型：

期刊论文

作者：

朱艳宁;刘萍;贺鸿莉

作者机构：

衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳 421002

语种：

中文

关键词：

翻转课堂;大学英语;混合式教学;实施策略

期刊：

牡丹江教育学院学报

ISSN：

1009-2323

年：

2020

期：

页码：

68-70

DOI：

10.3969/j.issn.1009-2323.2020.09.022

基金类别：

湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘互联网+’背景下基于翻转课堂的大学英语混合式教学模式研究”（湘教通[2018]436号第537项）;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大学英语跨文化实践教学体系构建研究”（湘教通[2018]436号第536项）;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大学英语口语微课设计及其嵌入式教学模式研究”（湘教通[2017]452号第348项）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

建立基于"互联网+课堂"的多元混合式教学模式和基于移动网络的多元互动学习环境,不仅能使大学英语课堂教学理念由"以教师为中心"转向"以学生为中心",而且便于教学目标的实现和教学任务的有效完成,有利于学生自主学习能力、合作精神、创新精神和跨文化交际能力的培养.文章通过分析目前大学英语教学存在的问题,结合翻转课堂和混合式教学的概念和内涵,提出基于翻转课堂的大学英语混合式教学模式的实施策略.

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