学前专业男学生专业认同研究 - 成果 - 衡阳师范学院机构知识库

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学前专业男学生专业认同研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

甘锡权;申林立

作者机构：

衡阳师范学院教育科学学院湖南衡阳421000

[申林立; 甘锡权] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

学前教育;男生;专业认同感

期刊：

大家参考

ISSN：

1671-0568

年：

2020

期：

15

页码：

78-79,87

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育科学学院

摘要：

男性参与学前工作有着重要意义,号召更多男性走进幼教成为大势所趋.通过调查发现,学前专业男生专业认同情况并不是很理想,由此出发,结合衡阳师范学院和国立台中教育大学的发展特点,文章先研究认同现状,再分析原因,最后给出相关建议提升男生的专业认同感,促进我国男幼师培育.

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