从欧氏几何发展历史角度观察义务教育阶段几何新课程

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成果类型：

期刊论文

作者：

唐祥德;聂东明;周炎林;李浏兰

作者机构：

湖南省衡阳师范学院数学系,421008

[李浏兰; 唐祥德; 聂东明; 周炎林] 衡阳师范学院

语种：

中文

期刊：

中学数学杂志(初中版)

ISSN：

1002-2775

年：

2009

期：

页码：

20-22

DOI：

10.3969/j.issn.1002-2775.2009.03.007

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

1问题提出面向21世纪的中学数学课程改革考虑到义务教育阶段的基础性、普及性和发展性,于2004年9月在全国推行《全日制义务教育数学课程标准》（2001年）[1]（以下简称为《标准》）.相对《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》（2000年）[2]（以下简称《大纲》）而言,在平面几何部分有较大的变革.在《大纲》

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