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大学英语听力教学中学生高焦虑心理的排除

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成果类型：

期刊论文

作者：

欧美荣

作者机构：

衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008

[欧美荣] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

英语教学;听力;高焦虑;排除方法

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2002

卷：

23

期：

02

页码：

132-134

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2002.02.031

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

对大学英语听力教学中学生产生高焦虑心理原因的分析 ,从师生关系、课堂教学、英语基本功训练、语言习得环境的创造等四个方面 ,提出了排除学生高焦虑心理的方法

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