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图式理论与英语听力理解

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成果类型:
期刊论文
作者:
莫运国
作者机构:
衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008
[莫运国] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
听力理解;图式理论;英语教学
关键词(英文):
listening comprehension;schema theory;English teaching
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2002
卷:
23
期:
5
页码:
134-136
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
在大学英语听力教学中设法启动学生已有的图式知识和为学生创造新的图式知识是英语听力课成功的关键所在;在具体操作过程中,运用图式知识理论所注重的"自下而上"和"自上而下"这两种信息处理方式能让学生较全面地理解和把握文章内容.
摘要(英文):
The paper points out that in college English listening teaching,the key element to success lies in the evoking the students' existing schematic knowledge and creating new schematic knowledge for them.And in the actual practice,the application of the two basic modes of information processing,i e.,bottom up and top down,will enable students to have a ...

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