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高师数学系学生专业学习的现状及对策

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄灿;郑芳

作者机构：

衡阳师范学院,数学系,湖南,衡阳,421008

[郑芳; 黄灿] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

培养目标;学习能动性;师范性;初等数学研究

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2003

卷：

24

期：

06

页码：

118-120

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2003.06.034

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

通过调查结合教学两方面,探讨高师数学系学生专业学习的现状,剖析成因,并针对这些问题提出一些可参性解决方案。

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