期刊论文

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衡阳师范学院学报

1673-0313

2003

24

04

133-136

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2003.04.031

湖南省社科规划领字 （[2 0 0 2 ]9号 0 2 2 2 3号 ）；

本校为第一机构

受传统教学观的影响 ,长期以来 ,《思想道德修养》课教学存在课型单一、教学模式僵化等问题 ,教学效果欠佳 ,学生“不愿学”和“不重视”现象普遍 ,没有发挥其应有的作用。我们在教学实践中发现 ,采用“六课型”教学 ,是提高《思想道德修养》课教学“魅力”的有效途径。