期刊论文

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衡阳师范学院学报

1673-0313

2003

24

04

129-132

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2003.04.030

本校为第一机构

文化负迁移是由不同民族文化之间所存在的差异而产生的。它不仅直接影响翻译的效果 ,而且通过语言符号和非语言符号的传递方式 ,以戏剧、艺术、广播、报纸、电视、网络及网络文化等为媒体 ,传播一个民族文化的传统、思想、习俗、情感等内容 ,对大学生的思想观念、行为模式、价值标准、心理发展和政治趋向等产生越来越大的负面影响 ,具体表现在“五个使”上 ,影响了大学生的成才。针对其影响 ,提出了“五个切实”的应对对策 ,使大学生能全面发展 ,成为“四有”创新人才。