期刊论文

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衡阳师范学院学报

1673-0313

2003

24

04

122-125

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2003.04.028

本校为第一机构

对几种传统的有关译者和原作者关系的认识提出了质疑 ,并在此基础上 ,借助思维科学和心理学的研究成果 ,对翻译的动态过程、译者的思维、心理与情感进行了简要的分析 ,进而对译者和原作者的关系加以探讨 ,肯定了翻译过程中译者的介入和译者的能动性与创造性 ,以期确立译者应有的地位。