期刊论文

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衡阳师范学院学报

1673-0313

2005

26

03

154-156

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2005.03.044

本校为第一机构

本文针对“数据结构”课程的特点,提出在课程建设过程中,应加强师资队伍建设,加强实践环节的教学,注重培养学生的学习兴趣,动手能力和解决实际问题的能力,最终达到教学质量的提高。