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大、中学环境教育对接研究
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
刘春腊;申秀英;徐美;刘沛林
作者机构:
衡阳师范学院,资源环境与旅游管理系,湖南,衡阳,421008
[申秀英; 刘沛林; 刘春腊; 徐美] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
环境教育;大学;中学;对接;素质
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2006
卷:
27
期:
03
页码:
163-168
DOI:
10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2006.03.045
基金类别:
全国教育科学“十五”规划重点资助项目(DIA030166); 湖南省社会科学规划项目(04JD16、05JD22);
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
研究大、中学环境教育对接问题,既是解决大、中学之间环境教育脱节问题的需要,又是优化素质教育体系的需要。要搞好大中学之间环境教育的对接,应该从环境教育的知识体系、教育理念、教育思想、教育观念等对接口入手,在坚持五个原则的前提下,抓好如下事情,即:实施“同目”措施、合理定位角色、加强合作交流、优化对接具体工作程序、抓好师资培训、优化教学方法与教材体系、建立评价指标体系、实现优势互补等。
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