期刊论文

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衡阳师范学院学报

1673-0313

2007

28

03

150-154

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2007.03.019

全国教育科学“十五”规划重点项目（DIA030166）； 湖南省社科规划项目（05JD31、04JD16）； 湖南省教育厅教改项目（湘教通[2006]171-120）；

本校为第一机构

以衡阳市第八中学为研究案例,运用问卷调查、个别访谈等方法,获取其高一、高二、高三年级学生的环境意识现状资料,综合分析调查对象在环境知识、环境教育、环境意愿等方面的现状,针对其中存在的问题,从教育方法、教育手段、教学模式、知识获取渠道、技能实践、教育系统资源等方面提出若干提升对策。