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高师院校继续教育途径的环境教育模式优化研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
申秀英
作者机构:
衡阳师范学院,继续教育学院,湖南,衡阳,421008
[申秀英] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
高等师范院校;成人环境教育:成人环境教育模式;优化
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2007
卷:
28
期:
06
页码:
160-164
基金类别:
全国教育科学“十五”规划重点项目(DIA030166); 湖南省教育厅教改项目(湘教通[2007]171-120)的成果; 湖南省人文地理学重点建设学科资助;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
继续教育与教师培训学院
摘要:
参照国际成人环境教育模式的成功经验,结合本课题的工作实践,总结出高等师范院校开展成人环境教育的六大基本原则,提出突出环境教育实用性、实行个性化教育教学辅导、进行网络式教育交流、优化教学环境、实行社区参与等成人环境教育模式优化策略,对高等师范院校继续教育途径的环境教育模式的探索具有积极意义。

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