基于AHP的师范院校环境教育综合质量评价指标体系的建立及其实证研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

申秀英;刘沛林;刘春腊;王长松

作者机构：

衡阳师范学院,环境教育研究中心,湖南,衡阳,421008

北京大学城市与环境学院,北京,100871

[申秀英; 刘春腊] 衡阳师范学院

[刘沛林; 王长松] 北京大学

语种：

中文

关键词：

指标体系;评价;实证研究

关键词(英文)：

AHP

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2008

卷：

期：

页码：

152-159

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2008.03.001

基金类别：

全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学环境教育创新与高师地理课程改革研究”（DIA030166）；中国大学生环境教育基地科研项目“大学生环境基础教育课程改革与可持续发展教育研究”（JD07008）；湖南省教育厅教改课题“高等师范院校继续教育中的环境教育模式研究”（湘教通[2007]171-120）的成果；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

根据整体性、科学性、辨证性、针对性、定性与定量相结合等原则,从环境教育教师队伍、领导班子、科研力量、综合管理、课程实施等方面选取10个指标群、25个指标类和近百个指标观察点项目,运用层次分析法(AHP),构建师范院校环境教育综合质量评价指标体系;同时以衡阳师范学院为例.进行了实证研究.

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