英语现在完成时态教与学的困惑与对策——兼谈“新课标”背景下中学英语教学改革对师生的要求 - 成果 - 衡阳师范学院机构知识库

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英语现在完成时态教与学的困惑与对策——兼谈“新课标”背景下中学英语教学改革对师生的要求

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成果类型：

期刊论文

作者：

邬德平

作者机构：

衡阳师范学院,外语系,湖南,衡阳,421008

[邬德平] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

现在完成时;困惑;因果关联;新课标

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2009

卷：

30

期：

05

页码：

134-137

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2009.05.025

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

现在完成时态是中学英语语法中的重点和难点,经常给师生带来困惑。该时态内部的逻辑因果关联,是学习该时态的关键。新的体验式教学模式,能让学生快速有效掌握语法学习方法,并能与"新课标"教学理念接轨。

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