期刊论文

中文

衡阳师范学院学报

1673-0313

2010

31

02

151-153

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2010.02.032

:2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"独立学院教师教育课程改革研究"(455) (JY0716):衡阳师范学院2007年度教学研究项目"让学生走上讲台:高师公共教育学摆脱教学困境的实践研究"

本校为第一机构

让师范生走上讲台,通过为师范生创设复杂的真实的教学情境,实现师生角色置换,这有助于提升公共教育学师生素质和教学质量,有助于促进评价制度革新。为了提高活动的效率和质量,师范生应该成为走上讲台的主体和教师胜任力的主动建构者,公共教育学教师应该成为师范生走上讲台与建构教师胜任力的积极支持者、帮助者和引导者。