论科学教育与人文教育的融合

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈列尊;游开明;王文炜;张登玉

作者机构：

衡阳师范学院物理与电子信息科学系,湖南衡阳,421008

[陈列尊; 游开明; 张登玉; 王文炜] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

专业课程;人文教育;科学教育

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2012

卷：

期：

页码：

135-138

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2012.03.043

基金类别：

教育部第一类特色专业建设项目（TS11635）；湖南省光电课程教学团队建设项目（湘教通[2010]127号）；湖南省普通高校教学改革项目（湘教通[2011]315号）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理与电子工程学院

摘要：

论述了强化专业课程的人文性既是当前理工科教育的现实需要,也是实现人文教育与科学教育的融合必经之路,并探讨了增强学科教学的历史感与文化性等几种强化专业课程人文性的方法。

摘要(英文)：

Enhancing the humanity in the professional curriculum is not only the practical demand of the science education, but also the only way to integrate science education with the humanistic education. The methods to enhance the humanistic educatio...

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