从GeoDesign视角对地理专业环境教育改革的探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

胡最;刘沛林;邓运员;邓美容;刘小燕;...

作者机构：

资源环境与旅游管理系衡阳师范学院,湖南衡阳,421008

[胡最; 刘小燕; 邓美容; 刘沛林; 郑文武; 邓运员] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

挑战;环境教育;建议;人才培养质量

关键词(英文)：

GeoDesign;GIS

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2013

卷：

期：

页码：

134-138

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2013.03.011

基金类别：

衡阳师范学院教研项目（JYKT20091）；衡阳师范学院青年骨干教师项目；湖南省人文地理重点建设学科；教育部地理科学专业综合改革试点项目；湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目（湘教通[2012]402号）联合资助；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

地理与旅游学院

摘要：

GeoDesign是地理学与规划、风景园林、建筑、环境等多学科相结合的结果。它的形成对地理科学专业的环境课程设置带来了挑战和机遇。本文通过分析并总结GeoDesign对当今我国高校地理科学专业带来的冲击,提出了该专业环境教育课程设置等方面的相关建议。这对加强我国高校当前地理科学专业改革,提升地理科学人才培养质量等具有一定的参考意义。

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