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论转型时期地方师范院校教师教育内涵发展

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成果类型:
期刊论文
作者:
刘沛林;何敦培
作者机构:
衡阳师范学院 改革与发展研究中心
[何敦培] 湖南 衡阳 421002
[刘沛林] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
教师教育;内涵建设;思路和方法
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2015
期:
05
页码:
148-151
基金类别:
湖南省教育科学“十二五”规划普通本科高等学校立项课题“地方师范学院转型发展策略研究”(XJK015AGD001); 湖南省教育强省项目“加强教学内涵建设,提高人才培养质量”(QSC03)阶段性研究成果;
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
地方师范院校转型发展要突出内涵发展。要明确教师教育发展的方向,围绕教师教育的“精、特、强”,加强内涵建设;要准确选择内涵建设的路径和方法,建立教师教育内涵建设的思想保障、制度保障和条件保障。
摘要(英文):
The transitional development of the local normal university should highlight the connotation development.The direc-tion of teachers’education development should be set clearly and the connotation construction should be strengthened around the “boutique,distinctiveness and competitiveness”of the teachers’education.The approach and method of connotation con-struction should be selected correctly and the guarantee of ideology,system and condition for the connotation c...

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