“学院办大学”命题探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

梁文明;何敦培

作者机构：

衡阳师范学院改革与发展研究中心,湖南衡阳,421002

[梁文明; 何敦培] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

学院办大学;办学自主权;大学治理

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2017

卷：

期：

页码：

151-154

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2017.04.032

基金类别：

湖南省教育体制改革试点重点项目“地方高师院校战略性转型发展改革”（编号2015A04）；湖南省教育科学规划重点资助课题“地方师范学院转型发展策略研究”（编号XJK015AGD001）；湖南省教育厅教改项目“以二级教学院为转型主体的地方高师院校转型发展研究”（湘教通[2016]400号:567）的相关成果；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

"学院办大学"是一个逻辑悖论,大学与学院应是主导与主体的互构关系;现代大学是一个复杂的社会系统,应当辩证地认识大学与学院之间的复杂关系及其发展."学院办大学"不是一个新命题,英国古典大学变革的历史表明,学院自治权过度也会迟滞大学的变革和发展.新的历史时期强调"学院办大学"具有特殊意义,它聚焦了我国高等教育发展存在的症结,其价值指向在于构建完善的现代大学内部治理体系.按照分权与集权有机结合的原则,构建校院"两级管理、两权明晰"的治理模式是"学院办大学"的有效途径.

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