绘画在儿童心理治疗中的现实价值

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成果类型：

期刊论文

作者：

周远屹

作者机构：

衡阳师范学院美术学院,湖南衡阳,421002

[周远屹] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

绘画;儿童心理治疗;现实价值

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2017

卷：

期：

页码：

110-113

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2017.04.023

基金类别：

2015年湖南省哲学社会科学一般项目“美术活动对自闭症儿童干预策略研究”（项目编号:15YBA055）研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

美术学院

摘要：

作为抒发与表达情感的一种非语言的沟通方式,绘画逐渐成为一种心理治疗方式并运用于儿童的心理治疗,具有很大的现实价值,其原因在于绘画能够化解儿童情绪紊乱,激发想象力和创造力;促进儿童自我意识的养成与认知能力的改善;培养儿童社会责任感,提高社会适应能力.与此同时,绘画在儿童心理治疗中要取得良好效果,必须注意三个方面的问题:治疗师与儿童患者的关系、绘画与治疗的关系、绘画教学模式的传承与创新关系.

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