面向MOOC的地方院校计算机专业应用型人才培养探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

李浪

作者机构：

衡阳师范学院计算机科学与技术学院,湖南衡阳,421002

[李浪] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

开放课程;地方院校;应用型人才培养

关键词(英文)：

MOOC

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2017

期：

页码：

150-153

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2017.03.029

基金类别：

2014年湖南省普通高校教学改革研究项目“面向协同创新的地方本科院校计算机专业应用人才培养研究”（2014382）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

计算机科学与技术学院

摘要：

针对地方院校计算机专业应用型人才培养的教学实际,分析了目前MOOC课程存在的问题及解决方法,针对存在的问题和对应的解决方法,认为地方院校对MOOC课程教学模式应该理性对待,以点带面的方式稳步发展,同时,认为MOOC课程仍然只是传统课堂教学的有效补充.结合地方院校计算机专业应用型人才培养实际情况,研发了一个地方院校计算机核心课程MOOC教学网站实例.相关研究可给同行提供一定参考.

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