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使人们合乎伦理的艺术——浅析黑格尔关于教育本质的论述

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成果类型:
期刊论文
作者:
谢芳
作者机构:
衡阳师范学院 法学院,湖南 衡阳,421002
[谢芳] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
教育;伦理;自由;伦理实体
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2017
卷:
38
期:
02
页码:
83-87
基金类别:
:《社会主义核心价值观融入地方高校思想政治理论课教学的基本问题 :路径研究》 (项目编号:湘教通(2016)202号):湖南省高校教学改革研究项目 (项目编号NJY201604):衡阳师范学院南岳学院课题
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
法学院
摘要:
黑格尔从客观唯心主义基本立场出发,对教育的本质进行了有意义的论述.他认为教育的本质就是要使个体从具有自然性、直接性、偶然性的第一天性转变为具有普遍性、必然性、伦理性的第二天性即精神天性,或者说教育的本质即是使人们合乎伦理的艺术.这种伦理教育伴随人的一生,并需要家庭、社会、国家三个伦理实体联合承担才能得以实现.
摘要(英文):
From the basic standpoint of the objective idealism,Hegel meaningfully discussed the nature of education.He thought that the essence of education is to make the individual first nature of natural,direct and accidental into the second nature of universal,inevitable and ethical,that is the nature of spirit,or the nature of education is the art of ethics.This kind of moral education will accompany the whole life of the people and it can be realized with the unionization ...

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