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古今同词异字的教学
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
雷缙碚
作者机构:
衡阳师范学院文学院,湖南衡阳,421002
[雷缙碚] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
古今字;假借字;本字
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2018
卷:
39
期:
01
页码:
152-155
DOI:
10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2018.01.026
基金类别:
国家社科基金项目“甲骨文字形义关系及字符系统研究”(16BYY119); 湖南省教育厅重点项目“殷商甲骨文字符系统研究”(15A031); “西南大学中央高校基本科研业务费团队项目‘文字学’”(SWU1709128)阶段性成果;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
文学院
摘要:
周秦以来,汉字系统的常用字大约维持在3500左右,由于时代的变迁,不断有新字进入常用字系统,也有旧字退出。并且系统里的字古今承担的记词功能也不尽相同。这就构成了在用书面语记录同一单音节词或语素时古今用字不同的情况,即所谓古今字。在古汉语教学中存在一种误解,多以为古人字少,古字多为假借字,而今字为本字,然事实并非如此。
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