加强大学生环保意识,增强大学生环保责任,使之形成良好的生活方式,进一步调整自身发展与社会整体环境之间的关系,从而为社会生态文明建设做出贡献.利用问卷调查法、访谈法等方法分析大学生获取环保知识的偏好,其偏好于网络新媒体获取环保知识,而传统媒体宣传和社会实践活动处于次要地位.新媒体、体验式和创新性的环保社会活动的优势是影响当代大学生获取环保知识偏好重要原因.增强大学生获取环保知识提出了三点建议:①加强网络资源建设,改善网络信息环境.②激活传统媒体活力,提高大学生对环保知识的关注度.③丰富社会实践活动内容,提高大学生参与环保的兴趣.
