面向垃圾分类的地方师范院校通识性环境教育途径探索——以衡阳师范学院为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

申秀英;卜华白;吴月

作者机构：

[申秀英; 卜华白; 吴月] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

地方师范院校;环境教育途径

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2020

卷：

期：

页码：

97-101

DOI：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2020.06.018

基金类别：

湖南省教育厅科学研究项目“面向垃圾分类的地方师范通识性环境教育途径探索”（湘教通【2019】353号19K012）；衡阳师范学院省级平台开放基金项目“衡阳市协环企业的网络治理对策研究”（HJ16K02）；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

文章针对大学生在环境态度和环境行为上的特点,研究发现了地方师范院校学生对环境典范的接受程度还不够高,提出了要加强和完善学校有关环境教育的课程,课程教学全程融入"垃圾分类"理念等系列地方师范院校通识环境教育路径.

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