3\"的教学价值。但地方高校思政课的混合式教学实践还存在形式化和技术异化等误区,要真正避免这些误区,就需要思政课教师具有坚定的课程目标意识、正确的现代技术观和良好的人机协同教学能力。" name="description">
版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

“互联网+”时代地方高校思政课混合式教学的实践与思考

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
唐云红;谢启秦
作者机构:
衡阳师范学院 马克思主义学院,湖南 衡阳 421002
[唐云红; 谢启秦] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
“互联网+”;思政课;混合式教学;地方高校
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2021
卷:
42
期:
02
页码:
143-148
基金类别:
2017年湖南省教育厅教改课题“‘互联网+’时代地方高校思想政治理论课混合式教学模式的研究与实践”(湘教通[2017]452号—338); 衡阳师范学院2017年研究阐释党的十九大精神科研专项项目“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’工作研究”(17E09);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
马克思主义学院
摘要:
混合式教学是信息化时代高校教学模式的传承与创新,它混合了网络教学、课堂教学和实践教学等三种教学模式,实现了"1+1+1>3"的教学价值。但地方高校思政课的混合式教学实践还存在形式化和技术异化等误区,要真正避免这些误区,就需要思政课教师具有坚定的课程目标意识、正确的现代技术观和良好的人机协同教学能力。

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com