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具身认知哲学基础的双重探颐——评《身体与体知:具身心智研究范式哲学基础研究》

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成果类型:
期刊论文
作者:
唐芳贵
作者机构:
[唐芳贵] 衡阳师范学院教育科学学院
语种:
中文
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2021
卷:
42
期:
05
页码:
2+149
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育科学学院
摘要:
<正>自20世纪80年代以来,认知科学领域再次掀起一场革命,被学界称之为"第二次认知革命",即具身认知科学。具身认知(embodied cognition)或称具身心智(embodied mind),它代表了认知科学一个新的研究纲领和研究范式,是理解人类认知活动的一种建设性方案,是当前认知科学领域中比较前沿的研究论题,是一种重构认知科学的新进路。一般而言,经典认知主义主张,认知是以抽象符号操作的方式产生于大脑中,身体只是输入和输出的工具,而具身认知的支持者则在认知的理解上实现了根本性转变,认为认知过程是身体、大脑与环境相互作用的结果。研究者认为,

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