“国培计划”短期集中培训项目课程设置的三维向度

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成果类型：

期刊论文

作者：

王敏;苏盛敏

作者机构：

贵州师范大学马克思主义学院

[苏盛敏] 衡阳师范学院马克思主义学院

[王敏] 贵州师范大学马克思主义学院<&wdkj&>衡阳师范学院马克思主义学院

语种：

中文

关键词：

"国培计划";短期集中培训项目;课程设置

期刊：

衡阳师范学院学报

ISSN：

1673-0313

年：

2021

卷：

期：

页码：

139-144

DOI：

10.3969/j.issn.1673-0313.2021.04.021

基金类别：

2020年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“新媒体时代教师培训模式变革与创新研究”（HNJG-2020-0711）；

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

课程设置是"国培计划"项目中最核心的构成要素之一,是决定项目实施与培训成效的关键因素.作为"国培计划"项目家族谱系中的重要类型之一,"国培计划"短期集中培训项目在课程设置的原则上,应坚持国家政策文件的规定性原则、教师专业发展的阶段性原则和教师培训对象的针对性原则等;在内容建构上应坚持以需求调研为基础、以培训主题定课程、以学员满意为旨归;在方法层面上应按"成人学习特点"设置实用性课程、按"轮状课程结构"设置合理性课程、按"复合授课方式"设置灵活性课程.

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