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职前教师教育中核心素养理念渗透现状、存在问题及对策

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成果类型:
期刊论文
作者:
郑志辉
作者机构:
衡阳师范学院 教育科学学院,湖南 衡阳 421002
[郑志辉] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
核心素养理念;职前教师教育;渗透
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2024
卷:
45
期:
01
页码:
112-119
基金类别:
19YBA057:湖南省哲学社会科学规划一般项目
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育科学学院
摘要:
目前,核心素养理念在职前教师教育中的渗透主要存在以下问题:在人才培养方案中体现不够,在高师课堂教学中体现不充分,在高师第二课堂中渗透较少,此外,师范生对核心素养理念缺乏深入的理解。这些问题产生的原因有:高等教育与基础教育对接不畅、职前教师教育人才培养方案落实不够、职前教师教育课程实施变革不多、职前教师教育学习评价的革新不足等四个方面。针对以上问题产生的原因,可以采取的应对性策略主要有:变革U-S联动的中小学教师培养体制、产出导向的高师人才培养方案、思维导向的高师课堂教学、过程导向的高师学生学习评价等。
摘要(英文):
Currently,there are mainly the following problems in the infiltration of core competency concepts into pre-service teacher ed-ucation.The core competency concepts are not reflected enough in talent training programs,the core competency concept is not fully re-flected in the classroom teaching in normal universities,the core competency concepts has less penetration in the second classroom in normal universities and the students lack a deep understanding of core competency concepts.The reasons for these problems include:poor integration between higher education and basic education,insufficient i...

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