论《传播学》课程教学中实践性教学模式的构建

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

刘兴豪

作者机构：

衡阳师范学院新闻传播系,湖南衡阳421002 邵阳学院,湖南邵阳422000

[刘兴豪] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

《传播学》;实践教学模式;构建

期刊：

文教资料(高中版)

ISSN：

1004-8359

年：

2012

期：

页码：

184-185

DOI：

10.3969/j.issn.1004-8359.2012.28.085

基金类别：

2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“媒介融合背景下《传播学》课程教学改革的研究与实践”（编号:346）阶段性论文；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

以《传播学》课程为例，探讨了实践性教学模式在该课程课堂教学中的重要性，分析了《传播学》课程实践性教学模式的构建设想；为提高教学质量，培养学生实践能力和创新能力，提出构建和完善实践教学模式的保障措施。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com