期刊论文

中文

文教资料(高中版)

1004-8359

2017

10

51-52

基金项目：本文为湖南省2015年普通高校教学改革研究课题“应用型人才培养目标下地方高校文学教学改革研究”（372）、湖南省教育科学“十二五”规划课题“娱乐化背景下高校文学经典教育的创新研究”（XJK015BGD005）的阶段性成果.

本校为第一机构

想象是一种创造性的艺术思维。语文教师应当正确认识想象,强调想象的生活基础及其内在组织、结构,引导学生对现实生活中的人、事、物及人们的心灵世界、情感世界进行准确的审美把握和生动的艺术表现,进而把艺术想象与日常生活想象区别开来。