期刊论文

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文教资料(高中版)

1004-8359

2020

12

194-195,138

10.3969/j.issn.1004-8359.2020.12.080

湖南省教育厅科学研究重点项目“新时代乡村教师专业发展的困境与出路研究”(项目编号:18A331) 全国教育科学“十三五”规划2017年度课题一般项目“地方高师与乡村教师专业发展的常用模式研究”(项目编号:BIA170214)。

本校为第一机构

泰勒、多尔、张楚廷、黎利云等中美教育学者,创造了泰勒原理、3S(Science,Story,Spirit)、5I(Information,Interest,Inquiry,Intelligence,Intuition)、6P(Progress,Projects,Passion,Patience,Partners,Play)等重要教学理论.它们都有合理性,也有局限性.各异其趣与各有所长,是它们互补与融合的基础.取长补短与扬长避短,是这些理论互补与融合的路径.科学使用、综合使用、灵活使用这些理论,有利于教师实现专业发展、提高教学质量、体现教育价值.