版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

都铎王朝初期英国教育发展的新趋向

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
喻冰峰
作者机构:
衡阳师范学院 法学院,湖南 衡阳 421002
[喻冰峰] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
英国;人文主义;贵族教育;印刷术
期刊:
文教资料(高中版)
ISSN:
1004-8359
年:
2021
期:
05
页码:
57-59
基金类别:
湖南省哲学社会科学基金项目“宗教改革时期英国大学与政府的互动研究”(18YBA051);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
法学院
摘要:
都铎王朝建立后,英国教育领域出现了一些新的发展趋向。人文主义者提出了新的教育改革计划,要求扩大教学内容,注重教学内容的实用性,强调拉丁文和希腊文的学习,以培育\"完美的绅士\"。人文主义者的宣传极大地改变了贵族对教育的态度,促使许多贵族子弟进入学校和大学学习。印刷业的兴起极大地改变了中世纪的传统教育方式,为政府统一教材提供了可能,但书籍种类的增加突破了教会对书籍的垄断,有利于新思想的传播,客观上加大了教会和政府对知识分子思想控制的难度。都铎王朝初期的这些教育新变化为英国宗教改革的到来奠定了思想基础。

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com