作者： 邓庄;李琼

期刊： 衡阳师范学院学报,2018年39(02):143-146 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院,湖南衡阳,421002;[邓庄; 李琼] 衡阳师范学院

关键词： 城市景观;记忆;城市认同

摘要： 在全球化、现代化和城市化背景下,中国城市的本土性逐渐消失,城市记忆逐渐被人遗忘.《潇湘晨报·湖湘地理》 通过对蕴含丰富地方文化内涵和集体记忆的街道、建筑等城市景观,以及扎根于老建筑、老街巷中的都市民俗的书写,体现城市文化与地方特色,建构城市共同体和文化认同感.

语种： 中文

作者： 盛芳

期刊： 青年记者,2018年(23):81-82 ISSN：1002-2759

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院

关键词： 电视栏目;《乡里乡亲》;引导力;服务“三农”;20世纪80年代;农民科技教育;致富经验;科教节目

摘要： 对农电视栏目自20世纪80年代出现以来,已经成为宣传、服务“三农”的公益性专门节目,且类型多样,有侧重农民科技教育与培训、提供实用技术的农业科教节目如《农广天地》《科技苑》,有聚焦致富明星讲述财富故事、传播致富经验的《致富经》,有农业类深度新闻报道栏目如央视七套的《聚焦三农》和湖北垄上频道的《垄上行》,有弘扬乡土文化展示民间风采的纪录片栏目如《乡土》,在“三农”现代化进程中可以说效果显著.作为农业类新闻栏目,衡阳电视台《乡里乡亲》于2009年8月15日开播后坚持服务“三农”,曾获中国城市台品牌标杆栏目、湖南省名牌栏目等称号.但缺乏创新意识一度让节目陷入发展困境,对农传播深度、广度不足,导致内容的单薄与形式的粗糙,低水平重复使得报道既苍白又浮华,有时一条本地草莓生产的消息,一条所谓人蜂大战的长新闻,一条出售肉鸭的消息,再加上几条实用的供求信息及强悍的广告,一期节目便告结束.特别是关于某地黑山羊被叮咬、消防队员消灭蜂窝的报道,记者着意渲染,将之处理成悬念大片,配上背景音乐及主持人不断重复的“猛兽”“人蜂大战”等词语,刻意营造法制破案节目的紧张效果,让人啼笑皆非.

语种： 中文

作者： 柳溪;李红祥

期刊： 科技与出版,2018年(06):22-26 ISSN：1005-0590

作者机构： 湖南理工学院新闻与传播学院,414000,湖南岳阳;衡阳师范学院新闻与传播学院,421002,湖南衡阳;中国人民大学新闻学院,100872,北京;[柳溪] 湖南理工学院;[李红祥] 中国人民大学

关键词： 知识付费;传播模式;用户;知识服务

摘要： 知识付费是一种网络内容付费形式,即知识传播者将包括各种知识技能、智力资源在内的知识,通过网络以付费的方式将其传递给社会大众或特定平台的一种共享传播形式.用户是知识付费传播的核心节点,知识付费用户具有受众和粉丝的外延和内涵,具有主动生产和传播知识的功能,推动了知识付费的传播.围绕用户提升知识服务,建立和完善用户反馈机制,统筹线下资源,加强线上互动,运营知识社群,最终优化知识付费传播.

语种： 中文

作者： 张良君

期刊： 新闻知识,2018年(1):35-37 ISSN：1003-3629

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院;[张良君] 衡阳师范学院

关键词： 全媒体时代;联播类电视新闻;央视《新闻联播》

摘要： 全媒体时代,新的传播格局给传统媒体带来了巨大的冲击,严肃的联播类电视新闻栏目受到的影响可想而知。近年来以央视《新闻联播》为龙头的联播类栏目进行了改革创新,采编方式多样化,增强了内容的贴近性,提高了语态的亲和力,吸引力逐渐增强。随着媒介融合的进一步发展,联播类电视新闻要进一步创新思维和理念,要更加贴近百姓,讲好百姓故事;坚持正确舆论导向,注重新闻平衡;记者多下基层,走脑走心,务真求实,多出佳作。

语种： 中文

作者： 邓庄;朱毅

期刊： 东南传播,2018年(09):144-145 ISSN：1672-9579

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院 湖南 衡阳 421002

关键词： 微信公众号;新闻传播实践教学;“乐游衡阳”

摘要： 微信公众号的采写运营实践有助于新闻传播教学实现与新媒体发展的对接,从单一传统媒体教学向立体化数字媒体教学转型。地方旅游类微信公众号\"乐游衡阳\",从产教融合、规范管理、内容建设、策划推广等方面建构微信公众号实践教学平台,丰富和完善了传统的实践教学环节,对学生的新媒体实践能力培育发挥了积极作用。

语种： 中文

作者： 李琼;范超;陈富金

期刊： 湖南大众传媒职业技术学院学报,2018年18(3):25-27 ISSN：1671-5454

作者机构： 衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421008

关键词： 公交车载电视;广告;传播效果;创意

摘要： 通过对衡阳市公交车载电视广告发展现状进行调查分析, 发现其存在广告商业模式不明晰、 广告传播效果不理想、 广告创意不足、 广告定位模糊等问题.为促进衡阳市公交车载电视广告又好又快发展, 应营造良好的视听环境, 优化传播效果; 重视广告质量, 富有创意; 加强广告内容建设, 提升媒介形象; 合理安排广告播出顺序, 及时更新; 增强广告互动性.

语种： 中文

作者： 王志永

期刊： 衡阳师范学院学报,2018年39(05):113-118 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[王志永] 衡阳师范学院

关键词： 网络原创视频;视觉文化;传播;审美变异;审美范式

摘要： 社会化媒体的快速发展,充分释放了网络用户的话语权。网络原创视频在网络视觉文化领域的发展异常活跃,成为一种新的视觉艺术形式。网络原创视频不仅是审美的对象,同时也是审美的创造者,它在呈现出新的审美特征的同时,也在发生着嬗变或变异。从创作、传播和评论鉴赏这一系列的审美活动来看,网络原创视频的审美变异出现了审美范式的视觉化,审美主体的大众化、草根性,审美观念的精英主义式微,审美趣味的娱乐化等现象。

语种： 中文

作者： 张良君

期刊： 视听,2018年(5):229-230 ISSN：1674-246X

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院

关键词： 媒介融合时代;传媒专业人才;专业基本素养

摘要： 媒介融合使传媒格局发生了翻天覆地的变化,传统媒体与新兴媒体之间呈现出多功能一体化的发展趋势,同时媒介融合也带来了新闻生产流程和传播形式的深刻变化。这些变化对传媒专业人才的要求更高,也对高校的新闻传播教育提出了新的要求。地方院校要重视师资建设,提高教师实务能力;重视课堂内外,夯实学生新闻传播的专业基本素养;依托校内外资源,培养学生的核心竞争力,使他们成为适应媒介融合时代需要的人才。

语种： 中文

作者： 盛芳;徐琪

期刊： 当代电视,2018年(9):64-65 ISSN：1000-8977

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院;北京伴我同行文化发展有限公司

关键词： 综艺节目;能量;网络;传播;主流政治文化;官方话语;情感色彩;节目走向

摘要： <正>"正能量"自2013年成为年度热词以来,频繁地被官方和民间使用。正能量不仅被衍生为一种主流政治文化,它同时还被赋予了一层情感色彩,在亲民化的软性包装下,官方话语实现了民间表达。（1）近几年来,综艺节目走向主流化成为一种趋势,以娱乐精神传递正能量,以接地气的方式讲述中国故事,引发情感共鸣,建构价值认同。本文以话语表达个性化的网络自制综艺节目《奇葩说》为例,来进行探讨。爱奇艺打造的中国说话达人秀《奇葩说》于2014年11

语种： 中文

作者： 邓庄

期刊： 新闻世界(社会生活),2018年(02):68-72 ISSN：1005-5932

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院

关键词： 乡村记忆;乡愁;电视纪录片;记住乡愁

摘要： 在中国现代化进程中乡村记忆正面临着巨大冲击,电视纪录片在建构与传播乡村集体记忆方面发挥重要作用。纪录片《记住乡愁》将传统与现实对接,实现了对乡村记忆的现代重构,使之在现代社会中发挥了国族认同、社会管理、生态文明和心理抚慰等多重功能。

语种： 中文

作者： 柳溪;李红祥

期刊： 科技与出版,2018年(6):22-26 ISSN：1005-0590

作者机构： [柳溪] 湖南理工学院.新闻与传播学院;[李红祥] 衡阳师范学院.新闻与传播学院

关键词： 知识付费;传播模式;用户;知识服务

摘要： 知识付费是一种网络内容付费形式,即知识传播者将包括各种知识技能、智力资源在内的知识,通过网络以付费的方式将其传递给社会大众或特定平台的一种共享传播形式。用户是知识付费传播的核心节点,知识付费用户具有受众和粉丝的外延和内涵,具有主动生产和传播知识的功能,推动了知识付费的传播。围绕用户提升知识服务,建立和完善用户反馈机制,统筹线下资源,加强线上互动,运营知识社群,最终优化知识付费传播。

语种： 中文

作者： 刘兴豪

期刊： 邵阳学院学报(社会科学版),2017年16(1):101-106 ISSN：1672-1012

作者机构： 衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳 42100;[刘兴豪] 衡阳师范学院

关键词： “革命”语境;辛亥时期;报刊舆论;社会动员力

摘要： "有效的传播媒介是一种能动的倍增器,可以大大加快社会变革的速率".[1](P1)资产阶级革命派抓住报刊这种传播媒介,以舆论为中心,大势宣扬资产阶级民主革命思想,鼓吹"革命排满",对辛亥革命的启动、组织、推动起到了极其重要的作用.

语种： 中文

作者： 李琼

期刊： 湖南大众传媒职业技术学院学报,2017年(2):96-98 ISSN：1671-5454

作者机构： 衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002

关键词： 高维媒介;广告学教育;技术性;艺术性

摘要： 互联网是一种高维媒介,给社会带来多维的新常态,也在传播领域创造不少新景观。广告作为传播领域重要的一个分支,在高维媒介下将具有越来越强的技术性和艺术性。为适应广告业的新发展,培养与社会需求对接的广告人才,传统的广告学教育也应适时作出调整和规划,对学生加强技术的培养和艺术的熏陶。

语种： 中文

作者： 邓庄

期刊： 传播与版权,2017年(12):156-158 ISSN：2096-8078

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院;[邓庄] 衡阳师范学院

关键词： 媒介融合;地方高校;新闻实践教学

摘要： 媒介融合背景下,地方高校面临着新闻教育与媒介融合的现实严重脱离的问题,需要在课程设置、实践教学过程、实习体系等方面进行改革与创新。

语种： 中文

作者： 陈小波;阳曼

期刊： 视听,2017年(4):224-225 ISSN：1674-246X

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院;衡阳师范学院

关键词： “校媒合作”;地方新闻院校;实践教学

摘要： 地方院校新闻传播专业人才培养理念应当与时代接轨,亟需实践教学改革,力争在新闻人才培养方面另辟蹊径,在"强者生存"的残酷新闻就业环境中寻找一条生存之道.在新闻传播教学改革中,把地方媒体纳入实践教学体系中,与地方媒体紧密合作,及时了解媒体最新的发展状况以及用人的标准和要求,让学生在大学期间就可最大限度地接触媒体、了解媒体,从而明确自己的学习目标,提高自身的新闻素养,为未来的就业找准方向.

语种： 中文

作者： 赵立敏

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院

会议名称： 2017中国传播学论坛暨新世界注意视野下的传播与人类命运共同体学术研讨会

会议时间： 2017-11-01

会议地点： 浙江宁波

会议论文集名称： 2017中国传播学论坛暨新世界注意视野下的传播与人类命运共同体学术研讨会论文集

关键词： 文化融合;功能分区;跨文化传播

摘要： 在跨文化传播过程中,几种异质文化相互碰撞的过程也是文化冲突与融合的过程.而多元文化能否顺利融合在于不同文化之间能否明确分工.每一种文化都可能拥有自身不同的逻辑,能解决不同的问题,可能分别在政治、经济、身份认同上发挥不同的作用.如果不同文化能够在各自的时空与场景中发挥不同的功能,那么文化冲突就可能避免,而一旦一种文化侵入另一种文化的逻辑,就会引发文化冲突和社会混乱.基于此从中国历史上两次著名的文化输入佛教传播与西学东渐为例,试图构建文化功能分区的理论.

语种： 中文

作者： 邓庄

期刊： 新闻战线,2017年(18):19-21 ISSN：0257-5930

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院

关键词： 地域文化专刊;地域书写;地域文化

摘要： 地域文化专刊的'地域书写',围绕着地域文化的传统和乡土内涵展开,注重考察地域文化的历史变迁,强调抒发人的主观感受。这类专刊营造了具备丰富地方文化内涵和集体记忆的媒介空间,发挥了纪录历史、传承文化、建构认同的作用,但也需要避免唯历史化、地域歧视等不良倾向。

语种： 中文

作者： 李红祥;陈小波

期刊： 文教资料(高中版),2017年(7):135-137 ISSN：1004-8359

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002

关键词： 地方院校;新闻专业;职业意向

摘要： 通过对湖南省6所地级市的地方院校新闻学专业大一至大四的学生有关未来职业意向的调查分析发现,他们对当前就业形势的认识比较理性、客观,但在具体职业规划上存在自相矛盾的方面,同时在一定程度上从侧面反映地方院校新闻专业教学存在的问题。

语种： 中文

作者： 李红祥;刘兴豪

期刊： 编辑之友,2017年(11):97-101 ISSN：1003-6687

作者机构： [李红祥; 刘兴豪] 衡阳师范学院.新闻与传播学院

关键词： 十七年;中国新闻史学;教科书;共同体想象;革命范式

摘要： 教科书是传授学科常识的重要工具,也是构建共同体学科想象的关键渠道。新中国十七年（1949—1966）新闻史教科书的编撰,以中国史学革命范式为基底,通过对中国新闻史进行重新书写,再造学科常识,重构历史想象,从而对中国新闻史学共同体进行生产与再生产。

语种： 中文

作者： 赵立敏

期刊： 新闻世界(社会生活),2017年(02):89-91 ISSN：1005-5932

作者机构： 衡阳师范学院新闻与传播学院;中国人民大学

关键词： 广告实践教学;创意;市场;技术

摘要： 地方院校的广告学实践教学主要存在三个问题,一是教学的内容比例失衡,偏重创意的实训,对广告调研、广告监测、评估等方面的实训则不够重视。二是很多实训其实都是闭门造车,并没有与市场对接,更没有市场力量的参与。三是与技术脱节,缺乏对技术的关注和运用。针对这三个问题,地方院校应该及时调整广告实训的内容,参与市场运作并积极跟进技术的变化。

语种： 中文