彭育龙 作品欣赏
作者：
彭育龙
期刊：
大众文艺,2018年(17):254 ISSN：1007-5828
作者机构：
湖南省衡阳师范学院美术系
语种：
中文
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彭育龙作品欣赏
作者：
彭育龙
期刊：
大众文艺,2018年(20):2 ISSN：1007-5828
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
语种：
中文
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动画场景教学中多媒体交互技术应用研究
作者：
赵晶晶
期刊：
美术教育研究,2018年(15):119 ISSN：1674-9286
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
多媒体交互技术;动画场景;教学
摘要：
在多媒体信息技术高速发展的今天,利用多媒体教学手段开展教学已形成趋势。在动画场景教学中应用多媒体交互技术,能够显著提高教学质量。
语种：
中文
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风景写生教学中的个体实践判断与范式要求
作者：
谭亚平
期刊：
美术教育研究,2019年(16):158-159 ISSN：1674-9286
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
个体实践判断;范式要求;色彩感受
摘要：
由于风景写生课程的特殊性,高校美术学专业的人才培养方案、教学大纲在规范风景写生课程教学时,往往会使学生的个体实践判断与规定的范式要求产生冲突,也让教师倍感困惑。两者并非不可调和,相反,范式要求使个体实践的标准得以拓展,使其被当代语境重新规范,也是彰显当代艺术精神和美学实践的必由之路。
语种：
中文
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彭育龙作品
作者：
彭育龙
期刊：
美与时代：美术学刊(中),2018年(09):137-137 ISSN：1003-2592
作者机构：
湖南省衡阳师范学院美术系
语种：
中文
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自闭症儿童美术教育策略刍议
作者：
周远屹
期刊：
美与时代：美术学刊(中),2018年(4):121-122 ISSN：1003-2592
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
自闭症儿童;美术教育;教育价值;教育策略
摘要：
自闭症儿童美术教育作为一个特殊的美术教育群体与普通美术教育不仅存在着一致的目的性,同时又具有其特殊性,这种特殊性对自闭症儿童的审美兴趣与实践能力的提高有着不可低估的作用。通过对美术教育在自闭症儿童群体中的价值分析探寻适合自闭症儿童美术教育的有效策略,旨在为自闭症儿童的治疗做出理论与实践的补充。
语种：
中文
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彭育龙作品
作者：
彭育龙
期刊：
美与时代：美术学刊(中),2018年(10):2 ISSN：1003-2592
作者机构：
湖南省衡阳师范学院美术系
语种：
中文
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光效在三维动画制作中的运用
作者：
张镅锋
期刊：
艺术品鉴,2015年(11):123- ISSN：2095-2406
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
光效;三维动画;运用
摘要：
光在人们的日常生活中,有着至关重要的作用。而伴随着社会的进步,光的作用除了照明之外,还彰显着其艺术性,在许多领域之内都有应用。三维动画中对光效的要求很高,所以本文就将针对光效在三维动画制作中具体的应用方法进行分析,以期提高三维动画的整体制作水平。
语种：
中文
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论人性化版式设计教学的应用
作者：
张海霞
期刊：
中国艺术,2016年(2):126-127 ISSN：1003-0433
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
人性化;版式设计;教学
摘要：
优秀的版面设计作品必须是人性化的作品,能够将图文信息清晰、直观地传达给受众,便于观众阅读的同时也富有创意性。人性化版式设计教学要求能与学生构建心灵的对话,使学生能够从人性化视角出发,并以设计创作者的眼光加以设计,在教学过程中能够有效地提高学生的学习兴趣以及教学的实效性。人性化版式设计教学不仅信息级别明晰,而且实现了设计信息自内而外地传递,引导学生轻松地掌握所学内容。人性化版式设计教学有效吸引了学生的注意力,与"以人为本"教学理念不谋而合,因而在版式设计教学实践应用中广受学生青睐,为版式设计教学注入了蓬勃的生命力。
语种：
中文
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简牍墨迹对楷书发展的影响
作者：
彭育龙
期刊：
文艺生活·上旬刊,2016年(08):134-135 ISSN：1005-5312
作者机构：
湖南衡阳师范学院美术学院
关键词：
教学;简牍墨迹;楷书;发展
摘要：
在书法的历史发展与演变过程中,楷书与简牍墨迹看似是两种不同的表现形式,存在的方式也有所不一样,楷书多是以碑刻的形式流传下来,而简牍墨迹则是以毛笔墨迹书写在竹简上的书法留存至今,在这些不同形式与不同表现技法的差异下,二者背后则有着极大的联系性与促进性,只要稍作对比就能发现,楷书与简牍墨迹在很多笔画上都是极其相似的,有的点画基本一致,所以理清二者的联系与异同是有积极意义与价值的,所以本文旨在通过对两种书体的比较研究,来阐明简牍墨迹对楷书在形成与发展中的影响作用。
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多媒体技术对改善艺术设计课堂效果的作用研究
作者：
罗曼
期刊：
现代职业教育,2015年(18):156 ISSN：2096-0603
作者机构：
湖南省衡阳师范学院美术系,湖南衡阳,421000
关键词：
艺术设计;教学方法;信息技术
摘要：
信息技术在目前已经深入到学习和生活的各个方面.在艺术设计课程中,信息技术有着更加重要的作用.相较于其他课程,艺术设计课程更加抽象化,也更具有复杂性,因此教学难度较大.因此,信息技术的出现能够帮助教师解决上述问题,为艺术设计课程的教学提出新的方法.
一、艺术设计课程教学现状
作为一门在生活中创造艺术美感的科学,艺术设计需要设计者将自身的实际经历与艺术设计手段结合起来,并且需要有着相应的艺术认知.自身的实际经历即设计者所拥有的创作素材,这需要设计者有着丰富的阅历,艺术认知则是学生进行艺术学习长期累积的产物.在目前的艺术设计课程教学中,教师往往只针对书本上的内容进行讲解而忽略了对于生活的感知.
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米芾“集古字”的启示
作者：
彭育龙
期刊：
艺术品鉴,2016年(12):474+494 ISSN：2095-2406
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
米芾;集古字;临摹
摘要：
米芾作为宋代书法四大家之一,其书法成就不仅在其身前就已经享有了极高的声誉,对后世书法的延续与发展同样起到重大促进作用。米芾之所以能取得如此成功的高度,其根本秘诀就是"集古字",集古之大成,看似浅而易懂的学习方法在米芾那里却做的非常深刻、彻底,这对于我们现在的学书有着借鉴的意义,有必要对他的学书方法进行深刻的理解。所以本文旨在对米芾"集古字"方法进行深入细致的分析,来启示当下书法在临摹方法的缺失,这对于我们今天来学习书法也有着重要的现实意义。
语种：
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国画中的诗意情怀与精神探析
作者：
崔文学
期刊：
邢台学院学报,2017年32(2):96-98 ISSN：1672-4658
作者机构：
衡阳师范学院美术学院,湖南衡阳,421008
关键词：
中国画;诗意;诗意情怀;精神
摘要：
诗意情怀与精神是国画的重要内容,也是国画能成为国粹的关键。分析诗意情怀与精神在国画作品中的重要性以及国画与诗合一的历史渊源,探索国画中诗意境界的六种创构方法,以期能为我国国画创作提供具有参考意义的创作路径,并有利于实现传统文化的传承。
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衡阳师范学院美术学院油画作品选登
作者：
何惠;刘建军
期刊：
科技进步与对策,2020年(8):I0005-I0005 ISSN：1001-7348
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
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空间、文化与记忆:乡村旅游视域下的乡村文化景观重构探究——以衡阳市珠晖区金甲古镇为例
作者：
罗吉
期刊：
美与时代：美学(下),2021年(05):71-74 ISSN：1003-2592
作者机构：
[罗吉] 衡阳师范学院美术学院
关键词：
乡村旅游;文化景观;重构
摘要：
乡村文化景观空间的重构对于乡村旅游的发展有着积极的推动作用。乡村文化景观空间规划既要考虑乡村建设用地与乡村周边生态板块（水体、山体、农田等）的布局关系,还要考虑内部生活空间的生态化联系,两者共同构成乡村用地布局的生态化规划设计模式。乡村公共景观的营造既提升了乡村风貌,又促进了邻里交往,从而延续了传统乡土文化。
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齐白石书、画、印内容与形式空间形式美的构建
作者：
彭育龙
期刊：
文艺生活·上旬刊,2019年(06):5-11 ISSN：1005-5312
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
齐白石;书、画、印;空间形式美;构建
摘要：
本文以齐白石印为切入点,顺藤摸瓜,提炼其五式五视五眼1之规律,并藉此作为研究的基础,由点至面全面铺开,按照其印至书,至画,再至诗文进行分析,挖掘书、画、印形式美在统一中发生与发展的演变规律,以及如何普遍运用于诗、书、画、印之中进行梳理,搭建以"印"为主体,诗、书、画切入其中"三位一体形式美"综合平台仔细研究,着重对其书、画、印笔画形态下形成的错综复杂的虚实疏密关系进行立体式探讨,进一步深入空间形式美的构建展开系统的论述,结合本人实践,以齐白石作品反推印证其书、画、印形式美是相互打通并贯穿的,即本文的核心观点。
语种：
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高等院校美术欣赏课程"双线"融合教学模式研究
作者：
罗吉
期刊：
美与时代：美术学刊(中),2022年(10):105-107 ISSN：1003-2592
作者机构：
衡阳师范学院美术学院;[罗吉] 衡阳师范学院
关键词：
新文科;美术欣赏课;翻转课堂
摘要：
在深入学习习近平总书记关于教育的重要论述背景下,构建新文科的建设理念也为高等院校美术欣赏课程教学改革提供了重新思考的契机.立足于高等教育新文科特点,运用基于翻转课堂的线上线下融合教学模式,对课程进行重新设计,分别从教师的"教"和学生的"学"两方面分析,以高校美术欣赏课程为例,对该课程的课前、课中、课后教学方法和路径展开深入剖析.
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“意在笔先”——动画专业素描教学实践研究
作者：
邓立群
期刊：
艺术品鉴,2019年(05):127-128 ISSN：2095-2406
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
关键词：
造型意识;整体观察;对比观察
摘要：
素描是动画专业的基础,树立造型意识是画好素描的开端,是提高学生造型能力的前提条件。造型意识的建立主要体现在观察上,本文主要论述了动画素描教学中通过建立正确的观察方法来树立造型意识。
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论随类赋彩的美学意蕴
作者：
旷昌龙
期刊：
美术研究,2006年(1):73-75 ISSN：0461-6855
作者机构：
湖南省衡阳师范学院美术系 副教授421008
关键词：
美学意蕴;随类赋彩;《古画品录》;绘画理论;《续画品》;“六法”
摘要：
南朝齐梁间谢赫的<古画品录>是保存至今的最早一部绘画理论著述,除对27位画家及作品分品以鉴评外,在序中提出"六法"作为品评绘画的标准,对后世影响极大.陈隋之际的姚最著<续画品>接续谢书,不分品第优劣而评鉴80余人,充实了人们对六朝画家的全面了解.
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“腾讯课堂+zoom+学习通”组合的混合式在线教学模式的探索与实践——以《中学美术教学案例分析》课程为例
作者：
李泽萍
期刊：
文艺生活·下旬刊,2020年(24):218
作者机构：
衡阳师范学院 美术学院，湖南 衡阳 421000
关键词：
在线教学;混合式;案例
摘要：
“停课不停学”在线教学中，根据课程内容与居家学习的特性，重新对美术学科教学论进行以模块为基础的教学设计。梳理教学计划，整合美术教学资源，录制微课，制定全方面综合评价体系。利用腾讯课堂、ZOOM会议、腾讯QQ群混合式在线教学，综合运用以直播+录课，课程测试、在线小组活动、在线作业等方式，形成一套切实可行的混合式在线教学模式。
语种：
中文
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