衡阳市旅游发展的总体定位、目标及战略探讨
作者：
申秀英;刘沛林
期刊：
湖南社会科学,2004年(6):110-112 ISSN：1009-5675
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系副教授;衡阳师范学院教授
关键词：
区域旅游;总体定位;战略;衡阳市
摘要：
区域旅游发展定位是区域旅游资源开发与管理的重要环节.要实现一个区域旅游业的可持续发展,必须进行准确定位,为此,本文运用区域发展中的综合定位理论,对衡阳市旅游发展的总体定位、目标及战略进行了初步探索.
语种：
中文
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“中小学环境教育创新与高师地理课程对接研究”缘起与构想
作者：
刘沛林;申秀英;杨载田
期刊：
衡阳师范学院学报,2004年25(03):102-107 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,资源环境与旅游管理系,湖南衡阳,421008;[申秀英; 刘沛林; 杨载田] 衡阳师范学院
关键词：
中小学;环境教育;师资;高师院校;地理教育
摘要：
环境问题已成为制约全球发展的重大问题,而解决环境问题的最有效途径就是开展环境教育,尤其是中小学环境教育。国际环境教育起步早,发展快,成效显著。由于多方面原因,中国环境教育特别是中小学环境教育虽然也取得了一定的效果,但与国际环境教育相比,有着较大的差距。本课题针对国内中小学环境教育课程模式、师资培养、学科建设等方面存在的主要问题,提出以知识体系相近的地理学科为依托,通过对高等师范院校地理教育专业课程内容的改革与整合,开辟培养中小学环境教育师资的新路子,以尽快满足中小学环境教育的师资需求,并推进我国中小学环境教的课程模式由目前的多科渗透式向独立课程式的方向发展。进而从根本上解决我国中小学环境教育的问题。
语种：
中文
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中小学“独立课程式”环境教育课程模式探索
作者：
申秀英
期刊：
衡阳师范学院学报,2004年25(03):108-111 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,资源环境与旅游管理系,湖南,衡阳,421008;[申秀英] 衡阳师范学院
关键词：
环境教育;课程模式;独立课程;中小学
摘要：
当今国际社会把加强环境教育作为防止环境污染、解决环境问题的重要途径.国外关于中小学环境教育的课程模式多种多样,但最具影响力的是"各科渗透模式"和"独立设课模式".我国目前使用的就是"各科渗透模式".由于"各科渗透模式"存在着教学内容分散于多门课程中,教学不易组织,教学效果不佳等不足,加之我国人口多,环境压力大、环境问题严重,环境教育担子不轻,因此,建议推行"独立设课模式",以加强中小学环境教育的效果.并对如何推行这一新兴模式提出了相应措施.
语种：
中文
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高师地理专业培养培训中小学环境教育师资的可行性研究
作者：
申秀英
期刊：
衡阳师范学院学报,2004年25(06):115-120 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,资源环境与旅游管理系,湖南衡阳,421008;[申秀英] 衡阳师范学院
关键词：
环境教育;师资培养;高师院校;地理专业;课程改革
摘要：
在环境问题日显突出的今天,环境教育已成为全球关注的话题。中国目前环境教育的一个重要问题是专门教师的匮乏。这一问题的出现与当前中小学环境教育所推行的多科渗透式教学模式有直接关系。如何面对现实,加快解决中小学环境教育师资短缺的问题,本文在比较高师地理教育专业与环境教育专业知识体系与内容结构的交叉性与重叠性的基础上,提出了以地理专业为依托,改革现有课程体系,培养与培训中小学环境教育师资的可行性;并提出了高师地理专业与中小学环境教育师资培养之间具体的"嫁接"与"对接"途径。
语种：
中文
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高中地理教材创新与高师旅游地理课程建设
作者：
申秀英;杨载田
作者机构：
[申秀英; 杨载田] 衡阳市第一中学;[申秀英; 杨载田] 衡阳师范学院资源环境与旅游管理系
会议名称：
中国地理学会2003年学术年会
会议时间：
2003-01-01
会议地点：
中国武汉
会议论文集名称：
认识地理过程 关注人类家园--中国地理学会2003年学术年会文集
摘要：
<正> 人民教育出版社出版的现行全日制普通高级中学地理教科书,为进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质,在思想观念、学科体系和教学内容等方面,都进行了大胆的改革创新。尤其是在教学体系上,高中一年级开设必修课程,以自然地理学为基础,比较侧重于人文地理学;高中二年级设置选修课程,在较高的综合水平上,探讨人文地理中诸如人口与环境、城市地域结构、文化景观等人文地理学理论与实践问
语种：
中文
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