作者： 任美衡;唐丽婷

期刊： 兴义民族师范学院学报,2020年(05):79-83 ISSN：1009-0673

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳 421002;[任美衡; 唐丽婷] 衡阳师范学院

关键词： 魏书生;语文“自学教学法”内容;实践;意义

摘要： 魏书生是我国当代著名的语文教育专家。在具体教学实践过程中,他的\"自学教学法\"帮助学生明确语文基础知识、训练学生的自学能力且学以致用,有助于培养学生学习习惯,提升学生学习效率。他主张以引导学生自主阅读、提高学生写作热情、培养学生古文学习兴趣来提高学生的语文素养,这不但有利于促进语文学科的学习,而且巧妙地促进学生知识的迁移,也为其他学科的学习带来一定的启示和思考空间。但在发展素质教育及\"口语交际\"、\"综合性学习\"等课外拓展性的内容上,也存在一定的局限性。

语种： 中文

作者： 任美衡;刘旺君

期刊： 郑州师范教育,2020年(02):17-22 ISSN：2095-3488

作者机构： 衡阳师范学院文学院,湖南衡阳421002

关键词： 李镇西;中学语文教育;民主教育

摘要： 作为中国著名的特级语文教师,李镇西的语文教育观对中国语文教育影响深远,学习他的教育思想,有助于广大教育工作者更高效地进行教学工作。李镇西提出语文民主教育观,并将其民主教育思想充分运用到课堂之中,在语文教学中倡导\"读出自己\"的阅读教学、自主创造的写作教学和平等对话的共享式教学,践行教学设计学生参与、教学实施学生为主和教学评价学生启发的课堂教学模式,并且在理论和实践的结合之中给予教育工作者中学语文教学方面的启迪。

语种： 中文

作者： 任美衡

期刊： 衡阳师范学院学报,2020年41(05):86-94 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳 421002;[任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 文学评奖;场域;评委会;运行机制

摘要： 在文学评奖场域中,评委会占据着"枢纽"的位置,其成员主要来源于指定、抽调和参与等三种途径.评委会以评奖办公室为主要办事机构,通过多种多样的评选模式发挥作用,并担负监督、管理与净化等职责.评委会功能极为明确,以评作品、树形象与建队伍为核心指向,在客观性、公正性、自主性与可能性等方面,呈现了独特的状态与趋向.

语种： 中文

作者： 任美衡

期刊： 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2020年44(05):159-165 ISSN：2096-6431

作者机构： 衡阳师范学院文学院,湖南衡阳421002;[任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 网络文学奖助体系;建构;评判

摘要： 在网络文学发展过程中,奖助方式及其体系作出了不可替代的贡献。从类型而言,奖助方式分为评奖类、活动类、权益类、研究类;从动力而言,对文学传统之超越与对文学创新之支持、对市场价值之肯定与优化、对话语权力体系之重构、对学科知识之探索成为其动力之源;从对策而言,奖助方式及其体系既有积极的方面,但也出现了消极反应,需要采取有力对策,发挥奖助方式及其体系最大的效果。

语种： 中文

作者： 任美衡

期刊： 廊坊师范学院学报(社会科学版),2019年35(01):10-18 ISSN：1674-3210

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;[任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 文学评奖;程序设计;偏差;成因;危害

摘要： 在文学评奖中,程序设计是核心因素,是指"为遴选出最优秀的文学作品"而集中各种力量与资源进行"编码"并实现最优化的制度配置,从而制定出科学、有效和物质化的评奖程序之过程。程序设计经常会产生偏差,如在动机、主体、内容、评奖标准、评奖机构、评奖纪律及程序正义等方面难以避免地发生错位。究其原因,是因为根据事物的辩证法,程序设计本体是不可能做到尽善尽美的,尤其是整个社会环境总在持续不断地发生变革,而且设计主体自身也存在局限性,这种偏差具有内在的必然性。程序设计的偏差带来的危害是广泛的,对文学评奖的主体、过程及结果,对文学事业以及对读者的负面影响都是难以估量的。因此,要采取各种措施及对策应对之。

语种： 中文

作者： 文玲;任美衡

期刊： 衡阳师范学院学报,2019年40(04):135-140 ISSN：1673-0313

作者机构： 湖南师范大学 文学院,湖南 长沙,410000;衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;[任美衡] 衡阳师范学院;[文玲] 湖南师范大学

关键词： 胡丘陵;“大诗”;公共空间;小我

摘要： 胡丘陵长诗写作积极探索了"大诗"的写作方式。首先,采用大结构介入公共空间,挖掘历史事件背后一以贯之的民族精神,从而为时代发声。同时,解构了集体主义的"大我"形象,以"小我"进入个人空间,彰显生命的激情,促进"小我"的成长。其次,采用"异质融汇的话语"反思现代科技文明,推崇中国传统文化,致力于打造人类命运共同体。

语种： 中文

作者： 任美衡;胡结交

期刊： 衡阳师范学院学报,2019年40(02):146-151 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;双峰县曾国藩学校,湖南 娄底,417700;[任美衡] 衡阳师范学院;[胡结交] 湖南娄底双峰曾国藩学校

关键词： 初中语文;课堂教学;调控策略

摘要： 初中语文教学是一个探索性的过程,学生作为学习主体应当运用科学合理的方法去吸收知识.当前的初中语文课堂教学存在学生层面、教师层面与管理层面的问题.通过明珠学校的教学模式可为广大教师群体在教学过程中提供参考与理论指导.借鉴明珠的特色模式,创新教学理论,致力于打造高效语文课堂,促进国民教育的优化.

语种： 中文

作者： 任美衡

期刊： 湖南社会科学,2019年(01):126-133 ISSN：1009-5675

作者机构： 衡阳师范学院文学院,湖南衡阳,421008;[任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 市场经济;文学评价;新转向

摘要： 1990年代以来,随着社会转型,文学评价实践也发生了根本的变化,主要表现为评价形式的泛知识化、评价视野的全球化、评价精神的独立化、评价对象的本文化.至今,新世纪文学评价实践已经走过了近三十年的征途,并与创作共同经受了市场化、全球化与边缘化等多种考验,但仍坚强地生存下来并“杀出了一条血路”,也展示了未来的无限生机.

语种： 中文

作者： 陈立豪;任美衡

期刊： 衡阳师范学院学报,2018年39(02):161-164 ISSN：1673-0313

作者机构： 中国海洋大学文学与新闻传播学院,山东青岛,266100;衡阳师范学院文学院,湖南衡阳,421001;[任美衡] 衡阳师范学院;[陈立豪] 中国海洋大学

关键词： 孔子学院;功能;问题;思考

摘要： 孔子学院在汉语推广和中国文化传播方面具有重要意义,其蓬勃发展的同时,也面临舆论误解、定位模糊、师资不足、教材单一、教法传统的诸多问题.孔子学院应当针对上述问题进行相应的调整,保持可持续发展.

语种： 中文

作者： 任美衡;肖慧源

期刊： 怀化学院学报,2018年37(06):36-40 ISSN：1671-9743

作者机构： 衡阳师范学院文学院,湖南衡阳,421002;[肖慧源; 任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 古体诗词;南岳形象;旅游价值开发

摘要： 古往今来,南岳作为一个著名的旅游景点,许多文人墨客为南岳谱写了一篇篇精美的诗词;它们紧扣南岳的形象塑造,分别从人文、 自然、 宗教与寿岳方面对南岳进行了吟诵与建构.在旅游发展如火如荼的当下,可充分借鉴这些古体诗词的深厚内涵与魅力,从特色主题游、 工艺品制作、 影视拍摄、 音乐表演和诗词朗诵会方面进行旅游价值的研究与开发,从而促进地方的文化提升与经济发展.

语种： 中文

作者： 任美衡;杨洋

期刊： 南华大学学报(社会科学版),2018年19(5):27-32 ISSN：1673-0755

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;[任美衡; 杨洋] 衡阳师范学院

关键词： 南岳衡山;文学书写;旅游

摘要： 在文学视角中,南岳景区旅游资源涵括了景观文化、寿文化、宗教文化、抗战文化、民俗文化等;拟从三个方面进行旅游开发,如利用彩绘、糖画等不同介质宣传吸引现代旅客眼球,结合周边旅游景点联动发展,以皮影戏、剪纸艺术、说书、印章等民俗文化为基础发展文化旅游,利用文化名片建设示范性的人文景点。相信此类旅游推广会极大地促进南岳旅游业绩之提升。

语种： 中文

作者： 任美衡;唐斯嘉

期刊： 衡阳师范学院学报,2018年39(06):110-115 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;[任美衡; 唐斯嘉] 衡阳师范学院

关键词： 南岳衡山;现当代诗歌;旅游价值开发

摘要： 南岳作为中华名山,文明历史悠久长远,自古以来就有"文明奥区"之称.许多现当代文化名人游览南岳时有感抒怀,留下大量佳句名章,造就了宝贵的衡山文化遗产.文章以部分现当代名人的部分南岳诗歌为对象,发掘南岳的山水文化、宗教文化、民俗文化、抗战文化,并提出旅游开发利用的建议,实现诗歌与旅游的对应、结合与转化,进而推动南岳旅游的可持续发展.

语种： 中文

作者： 文玲;任美衡

期刊： 衡阳师范学院学报,2018年(04):98-103 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;[任美衡; 文玲] 衡阳师范学院

关键词： 胡丘陵;诗歌;意识形态;历史;人

摘要： 胡丘陵的长诗解构了历史虚无主义,以诗歌写作沟通美学与意识形态,从而重返历史。他通过重估历史,确立了人的价值,历史的意义不再是善恶、是非、黑白的区分,而是对人的发现程度。历史在胡丘陵笔下不再是宏大叙事,而是通过个人的伦理选择,重构人的历史,编织了一个人人愿为之奋斗的大国梦。

语种： 中文

作者： 任美衡

期刊： 教师,2018年(3):10-13 ISSN：1674-120X

作者机构： 衡阳师范学院文学院,湖南 衡阳,421002;[任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 莫言小说;中学语文教材;心路历程

摘要： 作为中国本土首位诺贝尔文学奖的获得者,莫言的文学成就毋庸置疑.然而,在以经典为主体的母语教育中,由于作品的争议性及其负面解读、中学语文教材的保守性、教材的高考指针及其功利化倾向、主流意识形态视域下中学生被规循的接受能力及其与莫言作品的错过等因素,莫言却被尴尬地拒绝于中学语文教材之外;但以新世纪为界,由于课改的空间不断扩大、经典化之推进、对作品进行"规范化"解读之可能性、社会氛围的开放与主流解读的变迁等,莫言终于走进了中学语文课本.

语种： 中文

作者： 任美衡;葛佳宁

期刊： 小说评论,2017年(3):91-96 ISSN：1004-2164

作者机构： [任美衡; 葛佳宁] 衡阳师范学院.

关键词： 当代文学;莫言小说;文学教育

摘要： 一、莫言小说是否适合进入当代文学教育 自新时期以来,莫言以其才华、勤奋与执著,源源不断地创造出了许多体量庞大、内容丰富、艺术独特的散文、戏剧,尤其是小说.在汹涌澎湃的文坛,莫言既赢得了无数的知音,但同时也遭遇着难以计数的批判与指责. 誉之者认为:“在莫言身上,确也存在着先锋性与本土性、实验性与民族化,中国传统与世界新潮之间的相互碰撞、激荡,交融,且时有侧重的情形,但最终,莫言走了以民族化,本土化,民间化,以继承与转化中国审美传统为根本的创作路线.”①“莫言的创作具有很强的介入性和超越性,体现深刻而独特的世界观,以及不懈的创新精神和旺盛的创作力,提升了中国文学的信心.”②“以莫言为代表的1950-60年代出生的一批作家逐渐形成了一个强有力的创作群体,基本上代表了我们这个时代最高的创作成就,成为文学史上空前绝后的一代.”③这些赞誉不但将莫言推上了华语文学传媒大奖、茅盾文学奖及诺贝尔文学奖等民间、官方与世界文学奖的顶峰,也使他无可争议地成了中国作家的典范.

语种： 中文

作者： 任美衡

期刊： 艺海,2016年(9):9-16 ISSN：1673-1611

作者机构： 衡阳师范学院中文系;[任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 周作君;戏剧;主题;表达技巧;语言风格

摘要： 在湖湘文坛中,湖南戏剧有着渊远的历史和深厚的文化底蕴,这与一批又一批优秀的剧作家的努力是分不开的,湖南剧作家周作君就是其中之一。他的戏剧创作主要以历史剧为主,在尊重历史事实的基础上进行大胆、丰富的艺术想象和艺术构思。周作君历史剧的主题主要分为四个：一是对正义善良的歌颂;二是对女性悲剧命运的关注;三是对官场腐败的批判讽刺;四是对自由恋爱的赞美。表达技巧体现在戏剧的虚实相生之美、巧妙的情节安排、尖锐激烈的矛盾冲突和生动传神的细节描写。语言风格主要表现在戏剧语言的个性化、富于感染力的动作性、语言的诗意和抒情性及立体生动的舞台感四个方面。

语种： 中文

作者： 文玲;任美衡

期刊： 当代文坛,2016年(2):115-118 ISSN：1006-0820

作者机构： [文玲; 任美衡] 衡阳师范学院.中文系

关键词： 藏族当代文学;民族性;藏族传统文化

摘要： 藏族当代文学研究大致划分为1980年代初期、1980年代末至1990年代、21世纪以来三个时期。第一个时期主要采用社会历史批评,第二个时期开始从文学主体论、审美论角度评论藏族当代文学。第三个时期引入原型批评、生态批评、文化批评、比较研究等西方后现代文艺理论,从藏族当代文学的民族性和现代性、藏族双语作家文化身份认同等角度关注藏族当代文学与传统文化、民间文化、宗教文化乃至世界文化的关系。

语种： 中文

作者： 任美衡;文玲

期刊： 小说评论,2016年(3):187-195 ISSN：1004-2164

作者机构： [文玲; 任美衡] 衡阳师范学院

关键词： 雷达;文学批评;学术评价

摘要： 如果把1962年雷达在《甘肃日报》发表《洮河纪事》作为他的文学之始的话,这已经过去了半个世纪.在这个漫长的岁月中,尽管也遭遇过年华蹉跎,但自新时期以来,雷达始终把握着文学的脉搏与心跳,翱翔在无比浩瀚的星空里,与文坛的各种风云雷电相搏击;在潮涨潮落中,始终独特地发出了渲染着时代色彩的强音.在文学史的诸多领域中,如作家、作品、现象、思潮、流派,等等,无不深刻地烙印着他的探索足迹.以至于我们回首这个时期的文学景观,就会情不自禁地想起其风韵、其辩解、其命名、其概括、其生气,等等.

语种： 中文

作者： 文玲;任美衡

期刊： 衡阳师范学院学报,2016年37(05):85-89 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;[任美衡; 文玲] 衡阳师范学院

关键词： 存在;虚无;生命;自然

摘要： 聂沛以诗歌对抗生命的虚无,通过孤独、绝望、死亡主题的反复演绎思考"存在"的秘密。诗人通过妄想对抗生命的虚无与人的卑微,妄想源于对生命的爱,源于与自然的亲密无间。聂沛通过"物化"写作,展示人与自然和谐相处的自由境界,通过隐喻、通感、拟人等手法表现人重获新生的过程。

语种： 中文

作者： 任美衡;肖玲

期刊： 衡阳师范学院学报,2015年36(02):172-173 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院中文系;[任美衡; 肖玲] 衡阳师范学院

摘要： “中国当代文学”通指1949年以来的大陆文学,也是一门较为活跃、与现实非常切近的专业基础课程.在地方本科院校,如何将中国当代文学的学术研究成果与教学改革衔接,从而提高中文系大学生对于本专业课程的学习兴趣,并由此拓展他们的写作能力,这个课题引起了许多中国当代文学课程教师的关注与实践.近年来,中文系一些任课教师依托湖南省普通高校教学改革研究项目“中国当代文学研究·课改·兴趣与大学生写作能力拓展研究”(湘教通[2012] 401号339)、衡阳师范学院教改项目“戏剧影视文学专业人才培养模式研究”(JYKT201435)等课题,撰写了一批较有特色与反响的教研成果.我刊在此选登了其中的3篇笔谈文章,以飨读者.

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