作者： 彭斌;毛依凡

期刊： 学校党建与思想教育,2024年CSSCI(10):29-32 ISSN：1007-5968

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院 湖南 衡阳 421002;[毛依凡; 彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 新时代;高校;思想政治教育评价;现状;发展

摘要： 高校思想政治教育评价是检验高校思想政治教育效果的重要手段,也是加强高校思想政治教育科学化制度化建设的助推器。党的十八大以来,关于新时代高校思想政治教育评价的研究成果,主要聚焦于对评价原则、评价机制、评价体系和评价方式等方...展开更多 高校思想政治教育评价是检验高校思想政治教育效果的重要手段,也是加强高校思想政治教育科学化制度化建设的助推器。党的十八大以来,关于新时代高校思想政治教育评价的研究成果,主要聚焦于对评价原则、评价机制、评价体系和评价方式等方面的创新研究。新时代高校思想政治教育评价研究要着重从构建统一的评价原则、建立健全评价机制、建立科学的评价指标体系、与时俱进创新评价方法等四个方面进行探索与实践,建立多元多层、科学有效的高校思想政治教育评价体系,完善过程评价和结果评价相结合的实施机制,把立德树人根本任务落到实处。收起

语种： 中文

作者： 彭斌

期刊： 山西财经大学学报,2024年46(S1):112-114 ISSN：1007-9556

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院

摘要： 当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期，在这一历史进程中，乡村振兴和共同富裕是中国社会发展的两大重要目标。乡村振兴旨在提高农村地区的经济水平和生活质量，共同富裕则是要缩小城乡差距和减小社会贫富分化，实现全民共同富裕，这两者之间存在密切联系和协同发展关系，在实现中华民族伟大复兴的过程中必将发挥至关重要的作用。首先概述乡村振兴和共同富裕的概念以及两者之间的关系，之后就乡村振兴与共同富裕的协同发展提出意见和建议，以期对我国今后的社会经济发展起到一定参考作用。

语种： 中文

作者： 彭斌;陈超

期刊： 环境保护,2023年51(22):78-79 ISSN：0253-9705

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院;[陈超] 杭州职业技术学院信息技术工程学院;[彭斌] 衡阳师范学院

摘要： 全面推进课程思政,是落实立德树人根本任务的有效路径,是实现人才培养目标的必然选择.在课程思政视域下,深挖生态环境专业课程中的思政元素并将其融入专业教学之中,既可以拓展学生生态环境专业知识的学习范围,又利于以生态环境专业优势促进德育渗透,从而全面提升学生的综合素质.《生态环境专业课程思政教学指南》由周天舒著,于2021年由华东师范大学出版社出版,是华东师范大学课程思政建设优秀成果.该书立足课程思政建设的重点,以生态文明建设为指引,挖掘生态环境专业课程的思政功能,提供生态环境专业课程思政的教学思路与方法,为高校生态环境专业课程教学中融入思政教育元素、拓展课程思政渠道提供了思路和借鉴.通读全书,其特点可以概括为以下几方面.

语种： 中文

作者： 彭斌

期刊： 国际公关,2020年(06):134-135 ISSN：1673-0445

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院

关键词： 湖南;非公有制非公企业;思想政治工作

摘要： 近年来,湖南省非公有制非公企业（以下简称为非公非公企业）以党建工作为引领抓思想政治工作,将非公非公企业党建工作优势转化为非公非公企业发展优势,基层党组织的战斗堡垒作用进一步增强。但是,湖南非公有制非公企业思想政治工作也还存在一些问题,需要不断加强针对性研究,创新工作方式方法,充分发挥党组织和党员在生产经营中的先锋模范作用,促进非公企业健康发展。

语种： 中文

作者： 彭斌

期刊： 祖国,2020年(04):91-92 ISSN：1673-8500

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院

关键词： 非公有制企业;党建;存在的问题;对策研究

摘要： 随着社会的不断进步,非公有制企业的发展也比较迅速。当前,我国非公有制企业党建工作总体上还处于一个相对薄弱的环节,要找准非公有制企业党建工作存在的问题,找准党建与企业发展的结合点,加强针对性和有效性的对策研究,做好非公有制企业党建工作。

语种： 中文

作者： 彭斌;刘福江;唐云红

期刊： 衡阳师范学院学报,2018年39(05):27-33 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 马克思主义学院,湖南 衡阳,421002;[唐云红; 刘福江; 彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想;因事而化;因时而进;因势而新

摘要： 中国特色社会主义进入新时代,对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求.坚持不懈传播马克思主义科学理论,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,要因事而化,在传授、传播和传承中凝聚人激励人,要因时而进,在传授、传播和传承中鼓舞人教化人,要因势而新,在传授、传播和传承中吸引人感染人,打牢大学生成长成才的科学思想基础,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提升大学生对思想政治理论课的获得感.

语种： 中文

作者： 王利民;彭斌

期刊： 长江丛刊,2017年(11):176-177 ISSN：2095-7483

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院;[彭斌; 王利民] 衡阳师范学院

关键词： 高校思想政治理论课;实践教学;问题;对策

摘要： 自"05方案"实施以来,各高校的思想政治理论课实践教学成效显著,但也还存在着以下问题:学校管理部门重发动轻资助;思想政治理论课教师重评价轻指导;学生重过程轻效果;各门思想政治理论课程之间缺乏系统统筹.为解决这些问题,应建立思想政治理论课实践教学保障机制;加强对思想政治课教师实践教学能力的培训;规范对思想政治理论课实践教学的过程指导与评价;科学设置思想政治理论课实践教学内容.

语种： 中文

作者： 王敏;彭斌;邹燕矫

期刊： 学校党建与思想教育,2015年(11):63-65 ISSN：1007-5968

作者机构： [王敏; 邹燕矫; 彭斌] 衡阳师范学院;衡阳师范学院宣传部;衡阳市社科联

关键词： 社会责任感;时代境遇;时代困境;时代路径

摘要： 社会责任感是大学生自身成长发展的基本素质与内在要求。当代大学生置身于一个全球化、媒介化与转型现代化等相互交织的时代境遇中，映射到大学生社会责任感领域中就呈现为自我中心主义的过分彰显、忧患与敬畏心的普遍缺乏、价值认同危机的广泛蔓延等方面的现实困境与时代图景。为此，可以探索明确教育基本原则、完善社会责任感培育的内容体系、创新社会责任感培育方式方法的时代路径。

语种： 中文

作者： 彭斌;董永辉

期刊： 教育,2014年(20):57-58 ISSN：1673-2413

作者机构： [彭斌] 衡阳师范学院;[董永辉] 湖北理工学院

摘要： 研究性学习本质上是一种深层学习，它在学校教育发展史上有源远流长的思想传承。研究性学习经历过从教学方法的探讨到课程政策的解读，再到教学理念的研究三个阶段。基于研究性学习的教学改革有三种路径：教学组织形式的改革，课程组织形式的改革，教学组织形式和课程组织形式同时转变。研究性学习提倡主动学习和创造性学习，蕴含着一种新的知识观、课程观、教学观和学习观，在学校教育中具有广阔的应用前景。对中国知网已公开发表的文章进行检索，以“研究性学习”为主题的期刊论文共9380篇、优秀硕博士论文1665篇。关于研究性学习“是什么”的问题见仁见智，对研究性学习在基础教育各学科中如何运用与评价、在高校各专业的教与学中如何发挥其作用进行了全面而系统的阐述，而且在实践层面上进行了深入而有效的探索。

语种： 中文

作者： 彭斌;冯伟

期刊： 青年与社会：中,2014年(8):1-2 ISSN：1006-9682

作者机构： 衡阳师范学院

关键词： 高校;党委中心组;二级中心组;学习型党组织;建设

摘要： 高校两级中心组是高校各级领导班子和领导干部在职学习的基本组织形式，建设学习型党组织的重要途径。要充分发挥党委中心组的示范引领作用，要抓好二级中心组的承上启下作用，要落实两级中心组的推动、督导和服务作用，深入推进高校学习型党组织建设。

语种： 中文

作者： 彭斌;冯伟

期刊： 教育,2014年(02):57-58 ISSN：1673-2413

作者机构： [冯伟; 彭斌] 衡阳师范学院

摘要： 高校是思想、文化、科学资源的聚集地,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地.高校建设学习型党组织,既是建设学习型党组织的重要组成部分,也是高校面临急剧变化的形势内在发展的需要.高等院校的党组织,是我国高等教育事业的思想导向和政治保障.随着时代的发展,我国高等教育的内容与形式正发生着深刻的变化,这对高校的党组织提出了更高的要求,也成了学习型党组织建设的一个关键课题.高校创建学习型党组织,对于推进学习型政党建设、推动高校自身事业发展、促进党员全面发展具有十分重要的作用.努力使高校把学习作为创新的源动力,增强服务国家战略和经济社会发展的观念,积极推进科研创新,从而具有更好的社会服务能力.党的十八大对全面提高党的建设科学化水平作了全面部署,并明确提出:"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党."高校如何进一步推动学习型党组织创建工作,我们认为要着重在学习的制度化、组织化、主题化、品牌化、工作化和特色化上下功夫.

语种： 中文

作者： 彭斌;董永辉

期刊： 青年与社会：中,2014年(17):139-142 ISSN：1006-9682

作者机构： [彭斌] 衡阳师范学院;[董永辉] 湖北理工学院

关键词： 高校思想政治理论课;研究性学习;实现形式

摘要： 网络信息技术的发展既对思想政治理论课教学提出了新的挑战，也创造了有利的条件。构建研究性学习的网络平台，创设探究情景、制定探究方案、实施探究操作、评价探究结果，发挥教师主导作用，体现学生作为认知主体的地位，实现网络环境下高校思想政治理论课的研究性学习，调动学生主动参与的积极性，发展学生的创新精神和实践能力，提升学生信息素养和价值判断能力。

语种： 中文

作者： 彭斌

期刊： 教育,2013年(02):42 ISSN：1673-2413

作者机构： 衡阳师范学院党委宣传统战部

摘要： <正>1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:简单,而自己内心又觉得非常满足的生活状态。2.你最希望拥有哪种才华?答:化危为安。3.你最恐惧的是什么?答:最亲近的人的痛苦。4.你目前的心境怎样?答:当一切都过去后,发现自己其实很容易满足。5.还在世的人中你最钦佩的是谁?答:好像还没有一个具体的对象。6.你认为自己最伟大的成就是什么?

语种： 中文

作者： 彭斌

期刊： 时代青年（教育）,2013年(1):1

作者机构： 衡阳师范学院,湖南衡阳421002;[彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 衡阳;文化自觉;文化自信;文化塑城

语种： 中文

作者： 彭斌;刘福江

期刊： 青年与社会,2013年(11):129-130 ISSN：1006-9682

作者机构： [刘福江; 彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 高校;学生党员;学习教育;学习型党组织建设

摘要： 高校创建学习型党组织，抓好学生党员的学习教育是一个十分重要的环节。要健全学生党员经常性学习教育机制。创新政治理论学习的方式，在增强马克思主义理论对于当代大学生党员的吸引力和感召力上下功夫，抓好三大学习载体，注重学习内容的针对性，打造学习教育效果巩固平台，规范大学生党员学习教育活动的考核机制，完善大学生党员学习教育活动的长效机制。

语种： 中文

作者： 彭斌;龙显成;张波勇

期刊： 教育,2012年(11):56-57 ISSN：1673-2413

作者机构： 湖南衡阳师范学院

摘要： <正>大学作为教育机构和文化机构,承载着为国家引领时代精神、推进科技发展、造就精英人才的历史使命,在国家的发展中占据更加突出的位置。大学如何以科学发展观为引领,推进学习型党组织建设?如何以学习型党组织建设为抓手,推动发展?如何结合大学使命,发挥高校在社会中的引领示范作用?本文以湖南衡阳师范学院学习型党组织建设实践为实例,分析研究了高校

语种： 中文

作者： 彭亦兵;彭斌

期刊： 衡阳师范学院学报,2011年32(05):157-160 ISSN：1673-0313

作者机构： 湖南体育职业学院,湖南长沙,410014;衡阳师范学院,湖南衡阳,421001;[彭亦兵] 湖南体育职业学院;[彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 高校思想政治理论课;教学失效;教学实效性

摘要： 当前,高校思想政治理论课教学的实效性还不强,教学的失效现象还比较突出。分析高校思想政治理论课教学失效的表现及成因,探讨增强教学实效性的对策,具有现实意义。

语种： 中文

作者： 彭斌

期刊： 经济与社会发展,2010年8(6):134-137 ISSN：1672-2728

作者机构： 中共衡阳师范学院党委宣传统战部,湖南,衡阳,421008;[彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 大学生;信仰;价值引导

摘要： 培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高校的根本任务,也是高校党的建设的根本任务.因此,我们必须以求是精神统领信仰教育全过程,以创新精神构建信仰教育的体系,以实践精神加强信仰教育的环境建设,重塑大学生的信仰.

语种： 中文

作者： 彭斌

期刊： 商业文化(下半月),2010年(07):205-206 ISSN：1006-4117

作者机构： [彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 大学精神;校园文化;培育;育人

摘要： 大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,是大学文化的灵魂.大学精神有着丰富的内涵,对大学的生存与发展起着至关重要的作用.大学精神的培育必须体现育人理念,实现育人助能.

语种： 中文

作者： 彭斌;杨艳莹

期刊： 学校党建与思想教育,2010年(8):66-68 ISSN：1007-5968

作者机构： [杨艳莹; 彭斌] 衡阳师范学院

关键词： 网络;非主流文化;大学生;价值观;教育

摘要： 网络非主流文化现象是网络时代的必然产物，逐渐被青年大学生接受、传播和创新，并对大学生的价值观产生深刻的影响。网络非主流文化现象镌刻着文化的烙印，我们应科学地对待网络非主流文化现象，建设和谐的校园网络文化环境，加强大学生网络媒介素养教育，同时，网络媒体应承担自身的社会责任，坚持正确的价值导向，共同做好青年学生价值观的教育及引导工作，为育人服务。

语种： 中文