劳动教育融入大中小学思政课的价值、困境与路径
作者:
唐云红
期刊:
衡阳师范学院学报,2023年44(04):136-142 ISSN:1673-0313
作者机构:
[唐云红] 衡阳师范学院马克思主义学院
关键词:
劳动教育;融入;思政课;路径
摘要:
劳动教育融入大中小学思政课是新时代培育社会主义建设者和接班人的内在要求,是破解新时代五育“缺劳”难题的有效途径,是树牢马克思主义劳动价值观的关键环节,是新时代“大思政课”建设的应有之义。但在教学实践中,劳动教育融入思政课却遭遇认知、教学、评价、实践等诸多困境,需通过多维路径来破解:凝聚共识,激活教育主体的内生动力,抓住融入的关键点;深耕教材,找准教学内容的基本规定,把握融入的切入点;创新方式,突出教学设计的一体化,抓牢融入的着力点;健全评价机制,强化教学评价的一体多维,夯实融入的落脚点;加强实践,促进劳动教育的知行合一,拓展融入的支撑点。
语种:
中文
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课程统整视域下推进中小学思政一体化的思考
作者:
唐云红;侯志中
期刊:
中小学教师培训,2023年(11):68-72 ISSN:1005-1058
作者机构:
衡阳师范学院 马克思主义学院,湖南 衡阳 421002;衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳 421008;[唐云红; 侯志中] 衡阳师范学院
关键词:
思政一体化;课程统整;中小学;完整的人
摘要:
传统课程分化的教育体系导致学校课程思政功能弱化,主要表现在学科课程思想引导功能淡化、文化叙事功能窄化、情感体验功能虚化.课程统整基于人的整全发展逻辑,将各分散的学科课程凝结成一个有意义的整体,共同作用于个体的生命成长.课程统整与中小学思政一体化有着内在的耦合性,为中小学课程思政一体化构建和实施提供了一条可行之路径,课程统整也成为当前教育推进中小学思政一体化的关键.中小学思政一体化课程统整要以学校立德树人规律和学生成长发展规律为依据,以完善我国基础教育课程体系,以"纵向衔接、横向整合、内外联系"为基本内涵,构建覆盖中小学各学段、各学科的课程统整框架.当前,以课程统整思维推进中小学思政一体化课程体系建设,要突出四方面工作:理晰思政大概念,以思政大概念统整课程;加强思政顶层设计,以思政一体化统整政策;遵循思政教育规律,以思政一体化整合要素;重视思政队伍建设,以思政一体化培训全员.
语种:
中文
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学科德育:内涵、困境及解困之策
作者:
唐云红;侯志中
期刊:
教书育人:校长参考,2023年(4):23-26 ISSN:1008-2549
作者机构:
衡阳师范学院马克思主义学院;[侯志中] 湖南省衡东县第九中学;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
学科育人;内涵;困境;解困
摘要:
学科德育是在学科教学活动中,教师有意识地对学生施以思想道德品质教育的教育实践活动.学科德育是学生成就德性、提高素养的主要途径,更是教育落实"立德树人"根本任务的重要行动.文章从现实出发,分析了学科德育的困境:学校管理,有心无力;一线教师,有力无心;部分教师,有心无能.为此,提出四条解困之策:立足课堂主阵地,加强德育与课堂教学的融合;由课堂向课外延展,开展综合实践性活动;落实教师培养机制,提高教师学科育德素养;优化教育评价机制,导向学科育人.
语种:
中文
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思政课教师队伍一体化建设:价值、问题与路径
作者:
唐云红
期刊:
衡阳师范学院学报,2022年43(2):134-141 ISSN:1673-0313
作者机构:
[唐云红] 衡阳师范学院马克思主义学院
关键词:
思政课;教师队伍;一体化建设
摘要:
思政课教师队伍一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是促进思政课内涵式发展的关键抓手,是推动思政课一体化建设的根本保障。当前,思政课教师队伍一体化建设还存在诸多弊端:教师配置“数量不足”“质量不高”,一体化培训“不到位”,一体化源头培养“打折”,一体化沟通渠道不畅,一体化教学内生动力不足等。要想解决这些问题,亟需健全思政课教师队伍一体化建设制度,加强对存量思政课教师的一体化培训,重视对增量思政课教师的一体化培养,激发思政课教师自身一体化成长的内生动力等。
语种:
中文
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论高校思想政治理论课“三模块”实践教学体系的构建
作者:
王利民;唐云红
期刊:
山西青年,2018年(17):37-38 ISSN:1006-0049
作者机构:
衡阳师范学院马克思主义学院,湖南 衡阳,421002;[唐云红; 王利民] 衡阳师范学院
关键词:
高校思想政治理论课;“三模块”实践教学;实施效果
摘要:
目前,我国高校思想政治理论课实践教学中存在着一个突出问题:各科为政,五门课程的实践教学缺乏系统统筹,形式雷同,内容重复,针对这个问题,衡阳师范学院探索建构了"三模块"实践教学体系,包括体验类实践教学模块,探究类实践教学模块,操作类实践教学模块,"三模块"实践教学体系实施以来,取得了显著的成效.
语种:
中文
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因事而化,因时而进,因势而新——深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作
作者:
彭斌;刘福江;唐云红
期刊:
衡阳师范学院学报,2018年39(05):27-33 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院 马克思主义学院,湖南 衡阳,421002;[唐云红; 刘福江; 彭斌] 衡阳师范学院
关键词:
习近平新时代中国特色社会主义思想;因事而化;因时而进;因势而新
摘要:
中国特色社会主义进入新时代,对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求.坚持不懈传播马克思主义科学理论,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,要因事而化,在传授、传播和传承中凝聚人激励人,要因时而进,在传授、传播和传承中鼓舞人教化人,要因势而新,在传授、传播和传承中吸引人感染人,打牢大学生成长成才的科学思想基础,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提升大学生对思想政治理论课的获得感.
语种:
中文
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高校思政课教学资源的结构、绩效与配置方案
作者:
谢启秦;唐云红
期刊:
新课程研究:中旬,2017年(09):7-9 ISSN:1671-0568
作者机构:
衡阳师范学院马克思主义学院;[唐云红; 谢启秦] 衡阳师范学院
关键词:
思想政治理论课;教学资源;共享;整合;优化
摘要:
高校思想政治理论课教学资源具有特定的结构与功能:人力资源充当了教学活动的管理者和执行者;物力资源与财力资源构成了教学活动的物质基础与技术手段;信息资源与其他资源则是教学活动的功能“软件”。研究发现,当前思想政治理论课教学资源的配置问题,主要体现为高校思想政治理论课相对落后的教学供给与思想政治教育受教育者不断消减的求知需求之间的矛盾。因此,从供给侧改革的视角出发,高校思想政治理论课教学资源的配置方案是培养***以整合人力资源,实行统筹兼顾以优化财物资源,建立合作机制以共享信息资源和其他资源。
语种:
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优化教师实践教学涵养提升思想政治理论课实践教学实效性
作者:
唐云红;宋建丽
期刊:
衡阳师范学院学报,2015年36(01):157-159 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421002;[唐云红; 宋建丽] 衡阳师范学院
关键词:
优化;教师;实践教学涵养;思想政治理论课实践教学;实效性
摘要:
教师作为思想政治理论课实践教学的组织者和实施者,是影响其实效性的关键。然而,调查发现,由于主客观条件的制约,思政课教师还不能以最优状态开展实践教学。因此,优化教师实践教学涵养,提升实践教学的自觉就成为当前思政课实践教学实效性突破的关键。
语种:
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地方高校思想政治理论课实践教学中容易忽视的问题
作者:
唐云红
期刊:
经济与社会发展,2014年12(5):138-140 ISSN:1672-2728
作者机构:
衡阳师范学院人文社会科学系,湖南 衡阳,421008;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
思想政治理论课;实践教学;实效性
摘要:
在地方高校思想政治理论课实践教学的实施过程中,课堂理论教学与实践教学的衔接问题、理论学时和实践学时的分配问题、四门主干课程的实践教学的协作问题、实践教学的形式问题是极易被忽视的,亟待我们正确把握,否则它会使实践教学流于形式。
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学生视域中的地方高校思想政治理论课实践教学
作者:
唐云红;宋建丽
期刊:
文史博览(理论),2012年(04):63-65 ISSN:1672-8653
作者机构:
衡阳师范学院,湖南衡阳,421008;[唐云红; 宋建丽] 衡阳师范学院
关键词:
思想政治理论课实践教学;学生视域;地方高校
摘要:
大学生作为思想政治理论课实践教学的当然主体,是影响实践教学实效性的关键因素之一,学生认同与否将是实践教学可持续发展的方向标。调查结果显示,地方高校学生在认可实践教学、对实践教学的质量基本满意的同时,也认为当前的实践教学仍然存在不少值得改进的地方。
语种:
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论大班教学条件下“原理”课中“有效”讨论的形成——以“劳动力成为商品的条件”的教学内容为例
作者:
唐云红
期刊:
经济与社会发展,2011年9(11):200-202 ISSN:1672-2728
作者机构:
衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421008;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
大班教学;讨论式教学;有效讨论
摘要:
在提高高校“原理”课教学实效性的研究和实践中,以“多维互动”见长的讨论式教学越来越受到推崇.但在现有大班教学条件下,如果不能形成“有效”讨论,讨论式教学就会流于形式.我们应从恰当选题、精心准备、科学引导、精辟总结等方面构建“有效”讨论.
语种:
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转型时期农村妇女平等权缺失之原因分析
作者:
唐云红
期刊:
衡阳师范学院学报,2011年32(05):44-47 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421008;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
农村妇女;平等权;缺失
摘要:
平等权作为一项基本人权,是人与生俱来的权利,然而在转型时期,我国农村妇女的平等权却依然缺失严重。导致这一缺失的原因是多方面的,农村妇女权利意识的不足则是其中最关键的因素。
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权利意识:转型时期农村妇女权利保护的支点
作者:
唐云红
期刊:
江西社会科学,2010年(2):203-206 ISSN:1004-518X
作者机构:
[唐云红] 衡阳师范学院人文社会科学系
关键词:
权利意识;农村妇女;权利保护;支点
摘要:
自觉权利意识的缺失是转型时期农村妇女权利保护的瓶颈,因为我国现有妇女权利保护的制度设置和实施都是以权利主体自觉的权利意识作为支撑的.无论是对受损权利的有效追讨,还是保护权利免受侵害,都离不开她们自觉的权利意识这个支点.
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论市场经济初期的妇女权利保护
作者:
唐云红
期刊:
衡阳师范学院学报,2010年31(05):44-47 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院,人文社会科学系,湖南,衡阳,421008;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
市场经济;妇女权利;性别歧视
摘要:
市场经济初期,妇女在就业等方面正遭受着公开的性别歧视。它是传统"男尊女卑"文化和金钱本位价值取向揉合后,在社会转型过程中失去强制约束的必然结果。要实现对妇女的权利保护,必须从文化、制度等方面着手,构建立体化的妇女权利保护机制。
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转型时期制约农民制度化维权行为的因素分析
作者:
唐云红
期刊:
衡阳师范学院学报,2009年30(05):51-53 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院,人文社会科学系,湖南,衡阳,421008;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
转型时期;制度化;维权行为;因素
摘要:
转型时期的我国社会仍有许多因素制约着农民制度化的维权行为:高维权经济成本是其经济因素,传统政治文化的影响是其政治文化因素,农村法律制度供给不足是其制度因素,农民传统伦理道德的定势思维是其心理因素,权力和金钱的干预是其时代因素.
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毛泽东晚年关于人的权利的实践结果与主观追求偏离的原因分析
作者:
唐云红
期刊:
牡丹江教育学院学报,2009年(1):37-38 ISSN:1009-2323
作者机构:
[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
毛泽东晚年;人的权利;偏离
摘要:
毛泽东一生都在为改善中国人民的人权状况不懈努力,但是晚年却在人权实现途径的探索上表现出较大的局限性.毛泽东晚年人权实践结果偏离主观追求,是有着深刻的社会历史根源和主观认识土的根源的.
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《马克思主义基本原理概论》的教学思考
作者:
唐云红
期刊:
文史博览(理论),2008年(03):44-45 ISSN:1672-8653
作者机构:
[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
马克思主义基本原理概论;教学思考
摘要:
2007年秋季开始,全国高校将对270万06级大学生讲授《马克思主义基本原理概论》课,新课程在知识内容上扩展很多,难度不少。要高质量地开好这门课,教师扎实深厚的理论功底是根本,坚定的信仰和良好的人格素养是突破口,精湛的教学艺术是关键。
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可持续发展视野下的殡葬改革
作者:
唐云红
期刊:
衡阳师范学院学报,2008年29(05):60-63 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院,人文社会科学系,湖南,衡阳,421008;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
可持续发展;殡葬改革;火葬
摘要:
1956年4月,我国开始了从传统土葬到火葬的殡葬变革。50多年来,我国推行的这种殡葬变革确实取得了巨大的成绩,但同时也不可避免地带来了一系列的环境问题、社会问题甚至人权问题。为了推动我国殡葬改革的进一步发展,我们必须尊重传统殡葬文化核心价值取向,必须遵循可持续发展理念。
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多媒体与“马克思主义基本原理概论”教学
作者:
唐云红
期刊:
经济与社会发展,2008年6(6):192-194 ISSN:1672-2728
作者机构:
衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421008;[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
多媒体;马克思主义基本原理概论;优势互补
摘要:
“原理”课是一门意识形态性很强的学科,教学效果的提高如果仅靠现代化多媒体教学手段的植入是不够的。多媒体教学必须与传统课堂教学优势互补,方能收到事半功倍的教学效果。
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论市场经济条件下的利益协调
作者:
唐云红
期刊:
商场现代化,2008年(24):176 ISSN:1006-3102
作者机构:
[唐云红] 衡阳师范学院
关键词:
市场经济;利益协调;弱势群体;社会保障
摘要:
对市场经济条件下的利益进行协调时,必须把握"四个尊重"、公平公正、适度保护弱势群体等原则,同时还必须建立畅通的利益表达机制、合适的利益调节机制、有效的利益约束机制、健全的社会保障机制。
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