基于马斯洛需要层次理论的农村教师职业幸福感问题探究
作者：
程昌;王岳
期刊：
都市家教：上半月,2015年(11):179-179,180 ISSN：1673-0410
作者机构：
421008,衡阳师范学院教育科学学院 湖南 衡阳;421001,雨母山中心校 湖南 衡阳;[王岳] 雨母山中心校;[程昌] 衡阳师范学院
关键词：
需要层次理论;农村教师;职业幸福感
摘要：
由于多方面原因，导致农村教师职业幸福感严重缺失，继而影响了农村教育教学的质量。基于马斯洛的需要层次理论，着重分析农村教师职幸福感的现况，同时提出了相应的解决策略。
语种：
中文
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中国梦，教育梦，教师梦--农村初中教师职业幸福感的现状调查及对策研究
作者：
程昌;王岳
期刊：
课程教育研究,2015年(26):276-276,288 ISSN：2095-3089
作者机构：
衡阳师范学院教育科学学院 湖南 衡阳 421001;雨母山中心校 湖南 衡阳 421001;[王岳] 雨母山中心校;[程昌] 衡阳师范学院
关键词：
农村;初中教师;职业幸福感
摘要：
在中国农村特定的背景下，采用问卷调查研究农村初中教师职业幸福感，分析调查结果并对其普遍存在的一些问题提出了对策和建议，以期能够对提升农村初中教师的职业幸福感有所帮助。
语种：
中文
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教师课堂非言语教学行为的研究
作者：
程昌
期刊：
文理导航(下旬),2015年(1):6-6 ISSN：2095-3879
作者机构：
[程昌] 衡阳师范学院
关键词：
教师课堂;非言语教学行为;特征和作用
摘要：
课堂教学是传递知识、培养技能的主要形式，也是师生增进情感的重要方式。教师运用恰当、得体的非言语教学行为能增进教师个人魅力；拉近与学生的距离；辅助课堂言语教学，在整个教学过程中起着举足轻重的作用。所以对教师课堂非言语行为的研究有着重要的意义。
语种：
中文
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高校“异质性”人才培养模式的思考
作者：
程昌
期刊：
教育教学论坛,2011年(6):145-146 ISSN：1674-9324
作者机构：
衡阳师范学院,教育科学系,湖南,衡阳,421002;[程昌] 衡阳师范学院
关键词：
“异质性”;人才培养模式;思考
摘要：
新的就业形势产生了一系列新的现象和新的问题,对高校教育的人才培养也提出了新的要求,需要我们以社会需求为导向,创设"异质性"人才培养模式,积极调整人才培养类型结构和专业结构,要积极用多学科甚至跨学科的方法来为人才的培养创造有利的环境,并积极创造条件为毕业生提供个性化的就业指导服务,努力帮助他们实现就业.
语种：
中文
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SWOT分析对高等院校人才培养模式的对策研究
作者：
程昌
期刊：
教育教学论坛,2010年(15):5-6 ISSN：1674-9324
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[程昌] 衡阳师范学院
关键词：
SWOT分析;人才培养模式;对策
摘要：
相对于高等教育的“入口”膨胀与“出口”供过于求，高等教育大学生培养模式的改革己经滞后。本文在高校人才培养模式的改进方法上借鉴战略管理的“SWOT分析”，对现有的大学生培养模式状态进行科学的划分，并提出培养模式改进的合理化建议。
语种：
中文
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金融危机背景下高校毕业生就业现状及对策
作者：
程昌
期刊：
当代教育理论与实践,2009年1(5):152-153 ISSN：1674-5884
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421008;[程昌] 衡阳师范学院
关键词：
金融危机;就业;思考
摘要：
高校毕业生的就业工作,既关系到广大人民群众的切身利益,也关系到高等教育的深化改革和社会稳定,作为高等教育中占有重要地位的高等职业教育,它的毕业生就业难的状况已经引起国家有关部门和教育界的广泛关注.对高职毕业生的就业现状进行客观分析,进一步完善现行高等职业教育就业制度是当前工作最紧迫的任务之一.
语种：
中文
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“以就业为导向”的高职教育模式的理性思考
作者：
程昌
期刊：
湘潭师范学院学报(社会科学版),2009年31(06):83-84 ISSN：1009-4482
作者机构：
[程昌] 衡阳师范学院教育科学系
关键词：
就业导向;高职教育;思考
摘要：
为适应经济和社会发展对人才的需求,我国高职教育必须以就业为导向,积极探索以就业为导向的高等职业教育新模式。培养适应社会需要的应用型人才,本文从高职教育的特征、作用、定位、意义等多方面论述了高职教育以就业为导向的重要性。
语种：
中文
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