衡阳市现代物流业创新发展的途径分析与体制机制构建研究
作者：
伍星华;唐琼;谭忠真
期刊：
经济研究导刊,2016年(8):75-76 ISSN：1673-291X
作者机构：
衡阳师范学院 经济与管理学院,湖南 衡阳,421002
关键词：
衡阳;物流业;创新发展;体制机制
摘要：
现代物流业是生产性服务业的重要组成部分,对区域经济社会发展起着支撑和保障作用。根据对衡阳市现代物流业发展现状的总结,提出了现代物流业创新发展的途径和体制机制构建对策。
语种：
中文
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关于加快衡阳市新型工业化发展的对策建议
作者：
谭忠真;卜华白
期刊：
衡阳通讯,2014年(02):12-15
作者机构：
湖南省经济学会;衡阳市情与对策研究中心;衡阳市城乡可持续发展研究基地;衡阳师范学院经济与管理系
关键词：
第一推动;产业协调发展;国民经济增长;主导产业;带动性;经济发展;新兴产业;改造示范;综合保税区;特
摘要：
<正>工业是支撑国民经济增长、促进三次产业协调发展的主导产业,是一个关联性强、边界大、产业链条长的具有很强综合性和带动性的大产业体系。新型工业化是信息化、自动化、新能源、新材料为主导的工业化,对所有产业更具有装备作用,对全局经济增长具有推动作用。经济发展,必须坚持"新型工业化第一推动
语种：
中文
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一种用于储存带电子标签零件的存放箱
发明/设计人：
陈培荣;谭忠真;罗文正;张振文;伍星华;...
申请/专利权人：
衡阳师范学院
申请/专利号：
CN201320189906.3
申请时间：
2013-4-16
公开号：
CN203186732U
公开时间：
2013-09-11
主申请人地址：
421002 湖南省衡阳市珠晖区衡阳师范学院（新校区)
摘要：
本实用新型涉及一种用于储存带电子标签零件的存放箱，主要应用于仓储环境中的零件储存或小件物料储存，包括箱体，所述箱体的一个侧面设有开口，开口底端的箱体外壁设有水平的固定托，并在开口中设有封住开口的挡板，该挡板底端与开口底端铰接且挡板可向箱体内侧打开。使用PDA固定托，在箱体内开口，物料不用拿出箱体，可直接在箱体内进行读取，选择正确的零件包或计数；工人可双手操作；使用箱体识别标签放置在弹性挡板上，PDA设定程序后，可连续完成箱体识别——开启工作模式过程。
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法国现代学徒制改革述评
作者：
谭忠真;邹东涛;皮修平
期刊：
全球教育展望,2013年42(04):104-111 ISSN：1009-9670
作者机构：
[谭忠真; 皮修平] 衡阳师范学院;[邹东涛] 中国社会科学院社会科学文献出版社
关键词：
现代学徒制;法国;比较
摘要：
现代学徒制是法国当前职业教育的改革重点。本文从法国现代学徒制的产生、开展情况、组织管理、教学实施几方面系统阐述法国现代学徒制改革，并对其以政府为主导、管理权限分散、学徒制层次高移、以经费机制为核心、注重质量保障的改革特点进行了总结和反思。
语种：
中文
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我国发展低碳经济的法律保障机制研究
作者：
杨晓;谭忠真;罗文正
期刊：
前沿,2012年(5):93-96 ISSN：1009-8267
作者机构：
衡阳师范学院经济与法律系,湖南衡阳,421008
关键词：
低碳经济;主要矛盾;法律对策
摘要：
发展低碳经济是缓解资源压力、保护生态环境、开发清洁资源、促进我国经济可持续发展的重大战略举措。本文从我国发展低碳经济面临的主要矛盾和前景出发,对我国有关低碳经济方面的立法现状进行了分析,对完善立法、加强执法提出了相关建议。
语种：
中文
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素质拓展背景下计量经济学教学改革探讨
作者：
阳玉香;谭忠真
期刊：
中国证券期货,2012年(08):253+255 ISSN：1008-0651
作者机构：
衡阳师范学院,湖南衡阳,421002
关键词：
计量经济学;案例;实践
摘要：
计量经济学作为方法论学科,是一门应用性较强的课程,学好它有利于提高学生的实践能力和创新能力。在实际的教学中存在着课程内容单一,缺乏经典的案例教学和忽视实践操作等诸多方面的问题,这样不利于学生综合素质的提高,在素质拓展背景下,我们需要调整教学内容,激发学生兴趣;进行典型案例教学,提高学生计量的应用能力;加强实践教学,培养学生的动手能力。
语种：
中文
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农村低碳工业化的因素分析与制度建构
作者：
谭忠真;阳玉香;李琼;李娜
作者机构：
衡阳师范学院经济与法律系;衡阳师范学院经法系
会议名称：
第五届湖湘三农论坛
会议时间：
2012-08-25
会议地点：
株洲
会议论文集名称：
第五届湖湘三农论坛论文集
关键词：
农村工业化;低碳经济;目标规划;评价指标;激励机制
摘要：
本文通过实地调研和借鉴中外经验，针对现状，从规划、评价、规范及激励四个层次系统地提出构建农村工业化与低碳化对接的制度体系的政策建议，以促进农村低碳式工业化的实施。而当前，制度因素仍是阻碍农村工业低碳化进程的瓶颈，如农村产权制度模糊、组织制度低效、金融制度不健全等。因此，从制度上进行系统建构是农村工业化与低碳化对接的关键。要从农村工业化低碳式发展的可能条件出发，制定可行性规划，并以规划为目标制定全方位的评价指标;进而以评价指标为尺度进行考核和规范，以考核为依据，从工艺、技术、产品等方面进行系统的配套激励。
语种：
中文
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湖南省低碳经济驱动因素的实证研究——基于主成分分析法
作者：
阳玉香;谭忠真
期刊：
湖南社会科学,2012年(2):160-162 ISSN：1009-5675
作者机构：
[谭忠真; 阳玉香] 衡阳师范学院经法系
关键词：
低碳经济;碳排放;驱动因素;主成分分析
摘要：
以1978-2009年的数据为样本，运用主成分分析法研究湖南省低碳经济发展的驱动因素，结果表明，经济效率因子是第一大因素，其中能源强度和经济发展为人均碳排放正向驱动因素，产业结构和能源结构为人均碳排放负向驱动因素；人口水平因子是次要影响因素，人口规模和城镇化水平均为人均碳排放正向驱动因素，国际贸易和能源价格对碳排放的影响不大。
语种：
中文
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县域经济低碳化发展的金融支持——以湖南省衡阳县为例
作者：
阳玉香;谭忠真
期刊：
衡阳师范学院学报,2012年33(04):29-32 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院经济与法律系,湖南衡阳,421002;[谭忠真; 阳玉香] 衡阳师范学院
关键词：
低碳经济;县域经济;金融支持
摘要：
县域经济在整个国民经济中起着十分重要的作用,其低碳化发展需要金融支持,衡阳县在金融支持县域经济的发展中进行了大量的实践,但仍存在着诸多问题,需要加强政府和企业合作,多措并举,共同推动金融支持县域经济发展。
语种：
中文
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返乡农民工权益保障体系建构研究
作者：
谭忠真;王海玲;李顺
期刊：
就业与保障,2012年(1):40-41 ISSN：1672-7584
作者机构：
衡阳师范学院
关键词：
返乡农民工;权益保障;制度建构
摘要：
返乡农民工是新农村建设的生力军,保障返乡农民工权益对促进其就业、农村经济发展和社会稳定具有重要意义。为此,需要研究返乡农民工的生存状况,根据返乡农民工权益保障的基本需求,借鉴国内外研究成果与实践经验,从我国实际出发系统地建构返乡农民工权益保障体系。
语种：
中文
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后危机时代返乡农民工创业服务体系研究
作者：
谭忠真;何红梅
期刊：
中国集体经济,2012年(02X):10-11 ISSN：1008-1283
作者机构：
[谭忠真; 何红梅] 衡阳师范学院
关键词：
返乡农民工;创业;障碍分析;服务体系
摘要：
金融危机后中国城市产业结构调整与优化升级,大量农民工因结构性失业而返乡,给农村就业带来巨大压力,而中国的新农村建设与低碳化发展,正需要大批农民工去创业。引导农民工创业促进就业,成为目前中国亟待解决的重大问题。文章借鉴返乡农民工创业的理论成果,针对返乡农民工创业现状,提出了建立以信息指导、政策激励、融资支持为手段,以创业园区为依托,以孵化器服务为机制的全方位服务体系的构想。
语种：
中文
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"两型"农业发展驱动因素研究--基于湖南省的经验数据
作者：
阳玉香;谭忠真
作者机构：
衡阳师范学院经法系;衡阳师范学院经济与法律系
会议名称：
第五届湖湘三农论坛
会议时间：
2012-08-25
会议地点：
株洲
会议论文集名称：
第五届湖湘三农论坛论文集
关键词：
资源节约型农业;环境友好型农业;生产体系
摘要：
在农业发展过程中，湖南与全国其他省份一样，选择的是高投入、高消耗、高排放、低效益的粗放型农业增长模式。在农业生产获得较大发展的同时，也带来了山丘垦殖过度、湖区盲目围垦、耕地耗尽地力、环境遭受污染等一系列生态环境问题。笔者就湖南两型农业发展的驱动因素进行实证分析，指出动员社会各种资源，建设“两型”农业，发展资源节约型农业和循环农业，促进“两型农业”的发展，发展生态农业和清洁生产，加强农业生产的环境保护指导。
语种：
中文
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论房地产业转型中湖南绿色建筑的现状与发展策略
作者：
屈瑜君;刘沛林;谭忠真
期刊：
现代管理科学,2011年(10):67-69 ISSN：1007-368X
作者机构：
衡阳师范学院经济与法律系;武汉大学;[谭忠真; 屈瑜君; 刘沛林] 衡阳师范学院;北京大学
会议名称：
湖南省社会科学界第二届学术年会
会议时间：
2011-12-20
会议地点：
长沙
会议论文集名称：
湖南省社会科学界第二届学术年会论文集
关键词：
房地产业;绿色建筑;策略
摘要：
目前我国的房地产发展模式粗放,造成资源与能源的严重浪费,与我国经济发展的主导方向不符。湖南作为一个能源匮乏省份的现实省情决定了发展绿色建筑将成为湖南省房地产业自身转型的必然方向。文章从湖南发展绿色建筑的迫切性出发,分析了湖南现有绿色建筑的状况和主要问题,进而提出在湖南省发展绿色建筑的立体性策略措施,以期对湖南省的两型社会建设提供一点有益的建议。
语种：
中文
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论＂三维教学模式＂的运作
作者：
谭忠真;谭和平
期刊：
教育评论,2011年(5):99-101 ISSN：1004-1109
作者机构：
1. 衡阳师范学院经济与法律系;2. 湖南师范大学
关键词：
思维模式;全方位;创造性互动;三维教学模式
摘要：
知识是作者对当时事物的解读与思维模式的语言建构，离开了思维模式的解读、质疑与建构，难以系统地进行创造性思维的教学与培养。因此，从脑力激荡递增效应出发，师生全方位创造性互动思维的“三维教学模式”值得尝试。即以问题教学启发发现式学习，以过程教学启发研究式学习，以案例教学启发创造式学习，最终系统促进学生创造性思维模式的建构，从根本上提高创造力。
语种：
中文
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论跨国公司对发展中国家农业发展的促进作用——基于宏观经济学的观点
作者：
冯志坚;肖黎;谭忠真
期刊：
天府新论,2011年(4):49-53 ISSN：1004-0633
作者机构：
湘潭大学商学院,湖南湘潭,411105;衡阳师范学院经法系,湖南衡阳,421008;[谭忠真; 肖黎] 衡阳师范学院;[冯志坚] 湘潭大学
关键词：
跨国公司;发展中国家农业生产;农业投资;宏观经济影响
摘要：
跨国公司参与发展中国家农业生产对东道国的宏观经济影响不仅表现在金融和投资、外国市场进入与农产品出口方面,还给东道国的其它产业带来了联系效应,促进东道国基础设施的发展,增加东道国财政收入,更对东道国的国际收支平衡产生调节作用。跨国公司参与农业生产的实际影响会因农产品类型和参与方式的不同而差异很大,并受到东道国的制度环境的极大影响。
语种：
中文
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金融危机下衡阳产业结构调整与优化对策研究
作者：
肖黎;谭忠真;刘纯阳
期刊：
现代商贸工业,2011年23(1):21-23 ISSN：1672-3198
作者机构：
湖南农业大学经济学院,湖南,长沙,410128;衡阳师范学院,湖南,长沙,421008
关键词：
金融危机;产业结构;调整优化
摘要：
金融危机的发生，一方面给衡阳产业发展带来了巨大冲击，另一方面也暴露出衡阳产业结构存在的主要问题。为了应对金融危机以及更长远的发展，应遵循四大原则，采取六大措施对衡阳产业结构进行调整与优化。
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国企改革过程中的社会保障问题探究
作者：
陈东升;谭忠真
期刊：
企业家信息,2011年(10):14-16 ISSN：1005-443X
作者机构：
衡阳师范学院
关键词：
社会保障;问题探究;改革过程;国企;社会发展;国际劳动;中国特色;五年计划
摘要：
“社会保障”一词最早源于1944年第28届国际劳动大会《费城宣言》，1980年，我国在《国民经济和社会发展第七个五年计划》中首次提出“我国将逐步建立起中国特色的社会保障雏形”，至此，社会保障在我国成为社会发展的新形态。
语种：
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制度生产力的体系及其测度
作者：
谭忠真;邹东涛
期刊：
经济学动态,2011年(12):21-25 ISSN：1002-8390
作者机构：
[谭忠真] 衡阳师范学院;[邹东涛] 中国社会科学院研究生院研究生院
关键词：
制度;生产力;理论体系;测度;整合力;激励力;开发力;更新力
摘要：
<正> 制度通过规范和改善人与人、人与物、人与科学、人与自然、人与社会等基本关系,从而使人的创造力得以正确发挥发展的能力,就是制度生产力。制度生产力,是人类社会生产力系统的基础,是促进人的创造力发挥发展的动力和保障体系。物质生产力、科技生产力只是人类创造力的对象化或物化,二者的发展有赖于人的创造力的发挥,而后者取决于制度的激励。制度生产力的作用,就是使人们创造力的发挥和发展在一定的历史
语种：
中文
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成教学院“市场经济学”课程教学改革分析
作者：
周镕基;谭忠真
期刊：
当代教育论坛,2010年(01):94-96 ISSN：1671-8305
作者机构：
1. 衡阳师院经济系;2. 湖南农业大学;3. 衡阳师范学院经济系
关键词：
成教学院;市场经济学;教学模式
摘要：
长期以来"市场经济学"这门课程的教学与我国市场经济发展与运行有一定的差距,处于一种学生不感兴趣、教师难教的两难境地,课程教学亟待改革。成教学院"市场经济学"改革应从课程知识结构体系、课后如何进行有效网络互动教学、教学手段等方面入手,研究如何利用网络以减少成教学院学生对课堂教学的过分依赖,达到课程教学改革的理论知识学习与社会实践有机统一的目标。
语种：
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项目驱动教学法在“会计电算化”教学中的应用
作者：
吴越;谭忠真
期刊：
衡阳师范学院学报,2010年31(02):162-164 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,经济与法律系,湖南,衡阳,421008;[谭忠真; 吴越] 衡阳师范学院
关键词：
项目驱动教学;会计电算化;教学模式
摘要：
项目驱动教学法是一种实践性教学方法,适用于各类实践性和操作性较强的知识、技能的学习.教学实践证明,将项目驱动教学法运用于会计电算化课程教学不仅可行而且成效显著.
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