互联网时代报纸时评专栏发展的制胜之道
作者：
彭军辉
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(05):130-133 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[彭军辉] 衡阳师范学院
关键词：
互联网;报纸时评专栏;制胜之道
摘要：
互联网时代,报纸时评专栏随报业发展势弱而陷入低谷,而网络新闻评论、微博与微信等新媒体评论更是对报纸时评专栏形成强大的冲击。如何冲破藩篱,是当前报纸时评专栏经营者必须面对的问题。破解难题的关键在于:一,必须不断强化报纸时评专栏固有的优秀品质;二,顺势而变革,借新媒体平台燎原之势,使之成为报纸时评专栏发展之强劲助力。
语种：
中文
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论现代性语境下人类时间意识的倒转、断裂与重构
作者：
赵立敏
期刊：
西北大学学报(哲学社会科学版),2016年46(1):168-173 ISSN：1000-2731
作者机构：
[赵立敏] 衡阳师范学院新闻与传播学院;中国人民大学新闻学院
关键词：
时间意识;现代性;规划;意义
摘要：
时间不仅是一种尺度,还是一种意义的源泉。不同时代的人们总是从时间观念中构建他们看待世界和生活的不同方式。本论文指出不同时代的时间意识导致了这三种时间总是处于一种微妙的、相互争夺的张力关系之中,也造成了意义与真理、延续与变迁、传承与更替、静滞与发展的不同时代导向。传统社会以"过去"为中心,强调回归和经验,现代社会以"未来"为中心,以进步主义理念为旗帜,强调发展与规划。但是现代时间意识过度地从"未来"中攫取意义也导致了一系列问题。如何重构新时间意识,仍是人类发展的重要议题。
语种：
中文
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论辛亥革命时期资产阶级革命报刊发展与舆论反转
作者：
刘兴豪;李红祥
期刊：
广西社会科学,2016年(3):120-123 ISSN：1004-6917
作者机构：
衡阳师范学院新闻与传播学院;[刘兴豪] 邵阳学院;[李红祥] 衡阳师范学院
关键词：
辛亥革命;资产阶级革命报刊;发展;舆论反转
摘要：
在辛亥革命的顺利推进过程中,资产阶级革命报刊得到了进一步的发展,主要表现有：国人办报热情高涨,报刊数量增多;编排的变化、栏目的增设、新闻评论的重视以及新闻摄影图片的出现等报刊宣传手段有了新的拓展;以《申报》《时报》《时事新报》为代表的一些原来持反对革命或保持中立的报刊开始出现转向,发表言论公开支持革命,与原有的革命报刊一道形成革命舆论的大合唱,为辛亥革命运动的深入开展提供了强有力的舆论支持.
语种：
中文
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进化论与中国近代新闻历史书写
作者：
李红祥;刘兴豪
期刊：
编辑之友,2016年(2):84-88 ISSN：1003-6687
作者机构：
[李红祥; 刘兴豪] 衡阳师范学院.新闻与传播学院
关键词：
进化论;近代化;范式;新闻史学
摘要：
20世纪初,中国开始进入一个历史书写的黄金时代。中国新闻事业的历史书写也进入了一个勃兴时期,产生了一系列优秀成果。从价值取向看,这些研究采用进化论作为预设进行书写。进化论的新闻历史书写,不仅受到当时社会语境的影响,同时也为学术共同体的历史想象所宰制。它不仅锚定了中国近代新闻史研究的历史想象,同时也规范了新闻历史的叙述框架和书写方式。新的价值取向、叙述框架和书写方式反过来又形塑了中国近代新闻史学知识。
语种：
中文
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论微传播语境下主流媒体的舆论引导——以湖南卫视为例
作者：
傅毅飞
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(02):113-115 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[傅毅飞] 衡阳师范学院
关键词：
微传播;主流媒体;舆论引导;策略
摘要：
新的传媒生态下,主流媒体在舆论引导、传播主流声音等方面能力有所弱化.正面挑战,重视并积极应用微博、微信、微端等传播工具,加强微传播平台的建设与应用对于主流媒体更好的传播正能量、弘扬主流价值观、塑造健康积极的社会舆论、构建舆论引导新格局有着重大意义.
语种：
中文
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常识对当代艺术理论研究的挑战——对“音乐和情感关系”的古今阐释对比的思考
作者：
杨祎
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(02):153-156 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[杨祎] 衡阳师范学院
关键词：
音乐与情感;精致;朴素;常识
摘要：
本文在梳理西方当代主要音乐理论的基础上,针对"音乐和情感的关系"这一命题的解释进行古今比较,在精致的理论和朴素的理论的对比中探索常识对艺术理论研究领域的启示和挑战。
语种：
中文
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典型报道的嬗变:基于媒介社会学视角下的考察
作者：
盛芳
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(05):122-125 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[盛芳] 衡阳师范学院
关键词：
典型报道;媒介社会学;意识形态
摘要：
典型报道在中国从20世纪40年代发端至今已有70余年，其观念的生产与党和政府的政策及倡导的价值取向相契合，意识形态意味浓厚，作为最常用的宣传、鼓动、激励手段，曾经取得巨大的传播效果，但在20世纪90年代以来逐渐衰微。进入新世纪后，典型报道在经历了高潮与低谷、肯定与质疑后依然强劲，有人称之为“后典型”时代已来临。文章拟从媒介社会学的视角，探讨典型观念的生产、式微与再度强化的内外部原因。
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中文
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社会系统论视角下新闻边界的变异及其重构
作者：
赵立敏;倪宁
期刊：
中州学刊,2016年(5):168-172 ISSN：1003-0751
作者机构：
[赵立敏] 衡阳师范学院.新闻与传播学院;[倪宁] 中国人民大学.新闻学院
关键词：
新闻系统;互联网;泛化;转型;重构
摘要：
如果把新闻当成社会系统中的一个子系统的话,那么新闻系统内的生产方式、价值标准、业务原则、经营程序等就构成了维系这个系统有序运行的一套共享的价值和规范,它直接设定了新闻采写、编辑、发布和受众反应等可预期的行为方式。但是随着互联网的发展,传统新闻系统正面临着一场失范革命。过去规范新闻的生产、运营和消费等方式的安全边界和价值体系被打破,新闻变成了一个泛边界存在。而新闻业转型与变革的实质就是重构新的新闻价值和行为范式,从新闻系统的生产、渠道、产品和价值规范这四个基本层面重塑边界。
语种：
中文
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数据技术、数据资产与数据价值——大数据时代传统出版业的三重变奏
作者：
李红祥;吴佳珅
期刊：
科技与出版,2016年(8):111-114 ISSN：1005-0590
作者机构：
[李红祥] 衡阳师范学院.新闻与传播学院;[吴佳珅] 科技日报社.新闻中心
关键词：
大数据;出版业;内容资源;激活
摘要：
大数据促使传统出版业发生一系列演变:产业发展的内在逻辑从以内容创意为主导转向以数据技术作为最大驱动力,产业价值链的高端位置从以内容资源控制转向以数据资产为主导,内容资源的开发从对直接价值利用转向对数据价值的深度挖掘.通过上述3种转变,传统出版业将在大数据浪潮中得以重构.
语种：
中文
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地市级电视媒体改进新闻报道策略——基于微传播视角
作者：
傅毅飞
期刊：
采写编,2016年(01):54-55 ISSN：1007-8177
作者机构：
衡阳师范学院新闻与传播学院;[傅毅飞] 衡阳师范学院
关键词：
微传播;地市级电视台;新闻报道
摘要：
新的传媒生态下,包括电视媒体在内的传统媒体倍受冲击。面临压力和窘境,电视媒体尤其是生态链底端的地市级电视媒体应剖析自身的不足,坚持内容为王,改进报道方式,加强微平台的建设和应用,重视新平台和传统平台的互补作用。
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网络舆论干预司法公正的对策
作者：
刘阳
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(05):126-129 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[刘阳] 衡阳师范学院
关键词：
网络舆论;司法公正;干预;引导
摘要：
网络舆论干预司法公正的主要原因可归结为司法本身不够公正，具体表现在审判程序有瑕疵；量刑不妥、违反先例；司法不够独立；审理不公开透明；司法系统缺少问责制度等方面。针对这些原因，解决对策有：首先应从审判本身着手，严格遵守规定，杜绝程序违法，减少漏洞和争议，应加快提高政法队伍的职业化素养，提升其工作责任心；基层法院应公正量刑，或通过调解等手段减少上诉；司法人员本身应坚持不受非法律因素的干预，社会和民众也应理解和维护司法的独立性；审判应积极向社会和媒体公开；建立严格有效的问责制度；加速立法改革；多与民众沟通、充分了解民意等。
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框架视角下征地拆迁议题的媒介呈现
作者：
邓庄;赵文君
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(01):131-134 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[邓庄; 赵文君] 衡阳师范学院
关键词：
征地拆迁;《湖南日报》;《潇湘晨报》;框架
摘要：
选取 《湖南日报》和 《潇湘晨报》为研究样本,分析地方报纸在征地拆迁议题中的媒介呈现,总结出地方党报在国家话语权下的政绩成就框架和地方都市报在独立报道理念下的冲突框架,而无论那种框架形式都在一定程度上受到国家权威的影响,因此两者又集合为国家话语权下的多元主义框架.
语种：
中文
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地方高校新闻传播专业校企合作机制创新研究
作者：
汤劲;陈小波
期刊：
新闻知识,2016年(12):84-86 ISSN：1003-3629
作者机构：
衡阳师范学院新闻与传播学院;[汤劲; 陈小波] 衡阳师范学院
关键词：
地方高校;新闻传播学;校企合作
摘要：
作为应用型学科,新闻传播教育不同于一般的社会科学教育,新闻传播院系面对着一个庞大的传媒产业,二者客观上形成了共存共荣、利益共同体的关系,可从彼此的合作中得到双赢。受多方面因素制约,地方高校新闻传播院系与传媒业界的校企合作普遍存在不少问题,必须从制度的完善、管理机构的建立、合作路径的创新等方面来思考对策。
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论政治文化视角下新文化运动报刊的兴起
作者：
刘兴豪
期刊：
新闻知识,2016年(03):19-20 ISSN：1003-3629
作者机构：
衡阳师范学院新闻传播学院
关键词：
新文化运动;报刊;成因
摘要：
袁世凯盗取了辛亥革命的胜利果实,他为了复辟帝制,社会上兴起了一股尊孔复古思想逆流。当时封建主义盛行,时代呼唤新的媒介对其进行揭露和批判。此外,报刊高举民主与科学的大旗切中了近代国人的脉搏以及外部自由空间,都为报刊发展提供了机遇。在这种背景下,近代国人掀起了晚清以来中国报刊业的又一个＂黄金时期＂。
语种：
中文
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社会化媒体时代新闻专业的职业教育与人文教育思考
作者：
盛芳;王志永
期刊：
牡丹江大学学报,2016年25(12):155-157 ISSN：1008-8717
作者机构：
衡阳师范学院新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[王志永; 盛芳] 衡阳师范学院
关键词：
社会化媒体;信息超载;新闻职业教育;人文教育
摘要：
新媒体技术的运用、社会化媒体的发展带来媒介变革与转型,新闻教育改革的呼声渐起;"产教融合、校企合作"等政策导向也提出了新的要求。在强化实践、与市场对接的同时,新闻教育更应提供高于社会直接需求的人文教育,着重培养学生的独立思考与判断能力,使之成为具有人文精神和价值理性的合格现代公民。
语种：
中文
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技术逻辑的强化与新闻教育的应对
作者：
邓庄
期刊：
新闻研究导刊,2016年7(3):24-25 ISSN：1674-8883
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[邓庄] 衡阳师范学院
关键词：
传播技术;新闻教育;新媒体
摘要：
移动互联网等传播新技术为新闻业带来了全面性与颠覆性的影响,将传统新闻学重视内容的理念转变为"技术偏向"的知行合一,新闻院系必须在课程设置、教学内容、培养目标、实践教学等方面进行变革,以回应传播技术迅猛发展和业界需求的变化。
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中文
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社会化媒体下广告文案课程的实践性教学探索
作者：
谢诗敏;汤劲
期刊：
课程教育研究,2016年(22):56-57 ISSN：2095-3089
作者机构：
衡阳师范学院新闻与传播学院 湖南 衡阳 421008;[汤劲; 谢诗敏] 衡阳师范学院
关键词：
社会化媒体;微营销;传播
摘要：
随着社会化媒体的迅速发展,广告文案的写作也在发生变化.传统的广告文案的课程中对社会化媒体下的广告文案教学很少涉及,导致学生走出课堂,走上工作岗位后往往跟不上时代的变化,应该在教学中强化社会化媒体下广告文案写作,开展广告标题、神转折文案、借势文案、流行体文案的事件练习.
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论新文化运动中报刊的发展与转变
作者：
刘兴豪
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(01):128-130 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院新闻与传播学院;[刘兴豪] 邵阳学院
关键词：
新文化运动;报刊;促进作用
摘要：
新文化运动期间,报刊数量、报刊发行得到了空前的发展,并且报刊本身无论在形式上还是内容上都有所转变:形式上报刊在编辑方法、文体风格、栏目设置、出版发行等方面有了新变化;内容上报刊政论重新受到重视,标志着中国近代报刊 "文人论政"传统的复兴.这一切都应归功于新文化运动的推动作用.
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精心打造“第二课堂”,创新新闻实践教学
作者：
陈小波;李红祥
期刊：
文教资料(高中版),2016年(33):154-155,186 ISSN：1004-8359
作者机构：
衡阳师范学院 新闻与传播学院,湖南 衡阳,421002;[李红祥; 陈小波] 衡阳师范学院
关键词：
新闻传播学;实践教学;“第二课堂”
摘要：
新闻传播学专业是一门重实践的学科,强调学生"动笔"、"动口"、"动手"等能力的培养.在新闻传播教学过程中,我们应该将新闻理论与新闻实践有机结合起来,并且有意识地把新闻传播实践教学放在第一位,在上好"第一课堂"新闻传播理论知识的基础上精心打造"第二课堂",利用课余时间让学生得到充足的新闻实践锻炼,有效消化课堂所学,将理论知识转化成实践能力.
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基于智能手机的成人移动学习探究
作者：
朱艳宁;冯林
期刊：
电脑知识与技术,2015年11(23):40-41+43 ISSN：1009-3044
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002;衡阳师范学院新闻与传播学院,湖南衡阳,421002;[冯林; 朱艳宁] 衡阳师范学院
关键词：
智能手机;成人;移动学习
摘要：
智能手机作为移动学习设备具有独特的优势,为人们提供了一种新的非正式学习方式,推动了人们自主学习的积极性和主动性。技术的发展使人们的学习方式不断得到延伸,虽然人们对移动学习的认识还不够,学习环境和学习资源等对人们进行移动学习也有较大影响,但移动学习必将对人们的传统学习方式产生革命性的影响,成为人们未来学习活动的重要组成部分。
语种：
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