创建大学生党员教育管理工作新格局
作者：
凌飞飞
期刊：
悦读文摘,2022年(36):131-133 ISSN：1673-0208
作者机构：
衡阳师范学院党委组织部;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
大学生党员;党员教育管理;立德树人
摘要：
当前大学生党员教育管理工作存在理念形式化、制度碎片化、内容同质化、方法固化僵化等问题.为全面贯彻党的教育方针,全力聚焦立德树人根本任务,本文建议高校保先保纯教育管理理念、规范优化教育管理制度、拓展创新教育管理内容、细化活化教育管理方法,创建新时代大学生党员教育管理工作新格局.
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中文
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石鼓书院的历史地位与作用
作者：
凌飞飞
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(01):173-174 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院教育科学学院;[凌飞飞] 衡阳师范学院
摘要：
坐落于衡阳市的石鼓书院历经唐、宋、元、明、清五朝,是古代书院的缩影,湖湘文化的典范,在我国书院史、教育史、文化史上享有盛誉.
一、石鼓书院是我国萌芽最早的书院之一
书院是我国自唐末以后一种重要的教育组织形式.当时有两种场所称为书院.一种是中央政府设立的主要用作收藏、校勘和整理图书的机构,如集贤殿书院.另一种是由民间设立的主要供个人读书治学的地方.这类书院或者直接以个人名字称呼,或者以所在地命名,如石鼓书院.清乾隆 《清泉县志·学校志·书院》曰:"石鼓书院在石鼓山,旧为寻真观……元和间士人李宽结庐读书其上."
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中文
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石鼓书院与湖湘文化的历史互动
作者：
凌飞飞
期刊：
衡阳师范学院学报,2015年36(02):123-126 ISSN：1673-0313
作者机构：
[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
石鼓书院;湖湘文化;精神特质;互动
摘要：
作为人才培养基地、学术研究阵地、文化传承平台,石鼓书院为湖湘文化的兴起奠定了坚实的思想、文化、教育基础,并得以成为湖湘文化重要发源地之一.湖湘文化形成以后,两者互生共长,呈现出双赢的历史格局.历经千年互动,历经千年沉淀,石鼓书院与湖湘文化表现出诸多共通的精神特质,如心系天下的爱国情怀,传道济民的入世情怀,自由民主、融会贯通的人文精神,兼收并蓄、博采众长的开放精神等等.
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教育腐败的成因及其治理策略
作者：
凌飞飞
期刊：
学理论,2014年(27):162-163,168 ISSN：1002-2589
作者机构：
衡阳师范学院 教育科学系,湖南 衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
教育腐败;治理;自律意识
摘要：
当前，教育腐败逐渐成为世界范围内不断滋生和蔓延的难题。教育腐败产生的根源极其复杂，包括政治、经济、文化等方面的因素。教育腐败的治理是一个长期、艰巨、复杂的系统工程，健全法律制度、强化教育系统内外监管、加大教育投入缓解供求矛盾、重建教育德行、厉行改革创新体制等都是有效的治理策略。
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从独立学院的视角看教学督导制度演进
作者：
凌飞飞;凌剑飞
期刊：
学理论,2014年(18):233-234 ISSN：1002-2589
作者机构：
[凌飞飞; 凌剑飞] 衡阳师范学院
关键词：
独立学院;教学督导;教学督导制度
摘要：
因独立学院“先规范后发展”的特殊发展历程，独立学院教学督导制度经历了从无到有，从依附于母体高校到独立建构制度，从独立建构制度到制度变革创新的曲折历程。实践表明，建立并健全教学督导制度，是独立学院内涵发展的需要，也是督导制度自身建设的需要。
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独立学院教学督导体制改革和发展研究
作者：
凌剑飞;凌飞飞
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年(02):142-145 ISSN：1673-0313
作者机构：
[凌飞飞; 凌剑飞] 衡阳师范学院
关键词：
教学督导;教学督导制度;督学
摘要：
因为主客观因素,独立学院教学督导体制面临严峻挑战.为推动自身持续、健康发展,独立学院需要纵深拓展教学督导制度的内涵建设、大力强化教学督导机构的相对独立性、稳步推进督学专业化进程、积极构建督教、督学、督管三位一体的督导格局,全面提升教学督导工作的软硬实力,与时俱进推动教学督导工作.>>详细
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师范院校教师教育课程存在的问题与解决对策
作者：
凌飞飞;凌剑飞
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年(02):147-149 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421008
关键词：
师范院校;教师教育课程;优化;统整;强化
摘要：
我国师范院校现行的教师教育课程存在着课程结构失衡、课程内容单一、实践课程薄弱等问题。为了培养优秀师资，为了稳固自身在教师教育体系中的主体地位，在教师教育课程建设过程中，师范院校急需通过优化课程结构、统整课程内容、强化教育实践以推动高水平教师教育体系的建立和发展。
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衡阳船山书院兴废考
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2013年(4):126-128 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,衡阳421008
关键词：
船山书院;王闿运;王夫之
摘要：
船山书院先后经历了创建、发展、改制三个历史阶段,是清末民初研究和传播船山学的大本营,彰显了湖湘文化经世致用、爱国主义之内在精神及重政治伦理之事功特色,造就了一批经学经世英才,对我国近代社会的发展产生积极影响.
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石鼓书院传扬宋明理学史略
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2012年(1):129-131 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,衡阳421008／衡阳师范学院图书馆;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
石鼓书院;宋明理学;传扬
摘要：
石鼓书院于宋朝力倡程朱理学,于明朝高扬王湛心学,这表明湖南书院首开湖湘文化传道济民之新风,也印证了理学与书院一体化的历史盛况和双赢格局。
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从石鼓书院看晚清书院改制
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2012年(4):129-131 ISSN：1004-1109
作者机构：
[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
石鼓书院;书院改制;晚清
摘要：
石鼓书院一波三折的改制历程表明：晚清书院改制是历史的必然、教育近代化的必然,但书院改制并非一蹴而就,而是渐次推进、逐步完成的。对书院改制的再审视和再研究,折射出知识分子严谨的治学态度、自觉的反思精神。
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独立学院教师教育课程存在的问题与改革对策
作者：
凌飞飞
期刊：
青海民族大学学报：教育科学版,2011年31(02):86-88 ISSN：1674-9235
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
独立学院;教师教育课程;改革
摘要：
独立学院现行的教师教育课程存在着课程结构不合理、比例失衡,课程内容单一空泛、脱离实际,实践课程单调薄弱、流于形式等问题,这成为独立学院培养合格教师的瓶颈。为此,独立学院急需优化课程结构、统整课程内容、强化教育实践以推动教师教育课程的改革和发展,以推动多元的、开放的、立体的教师教育制度的建立与发展。
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湖南石鼓书院兴废考
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2011年(4):133-135 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
石鼓书院;《衡州石鼓书院记》;书院改制
摘要：
千年学府石鼓书院先后经历创建雏形、名扬天下、艰难守业、再创辉煌、日渐衰微五个历史阶段,是我国历史最悠久的书院之一,也是唐、宋、元、明、清五朝最著名的书院之一。
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《衡州石鼓书院记》教育意蕴考
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2011年(5):141-143 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
朱熹;《衡州石鼓书院记》;书院;理学
摘要：
因构思巧妙、见解高远，《衡州石鼓书院记》在书院记中独领风骚。它彰显石鼓书院悠久的历史和崇高的声誉，复现书院发端、勃兴、鼎盛的历史背景，折射理学与书院一体化的双赢格局，凸显理学家于科举制度既深恶痛绝又割舍不断的两难境地，印证了书院记之典型特征及史学价值。
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高校教学督导制度存在的问题与解决对策
作者：
凌飞飞
期刊：
教育科学文摘,2010年(2):101-102
作者机构：
衡阳师范学院教科系
关键词：
教学督导制度;高校;教育教学质量;教学督导工作;法制建设;机构设置;独立性;督学
摘要：
我国高校教学督导制度现存问题有：教学督导地位有待于提高、教学督导法制建设滞后、教学督导机构设置不统一且独立性差、督学队伍结构不合理、重“督教”轻“督学”和“督管”的现象较普遍。教学督导工作涵盖高校教育教学质量的各个方面，
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城镇化战略：农村职业教育的发展机遇和挑战
作者：
凌飞飞;周远成
期刊：
学理论,2010年(8):132-133 ISSN：1002-2589
作者机构：
[凌飞飞; 周远成] 衡阳师范学院
关键词：
城镇化;农村职业教育;农村富余劳动力
摘要：
城镇化战略中，农村富余劳动力大转移为农村职业教育带来了发展机遇和挑战。农村职业教育只有与时俱进，以创新的姿态谋求办学形式、办学层次、专业结构、师资结构的变革，成为农村富余劳动力合理有序转移的平台。既为三农服务，又推动自身发展。
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让师范生走上讲台:公共教育学课堂教学改革新路径
作者：
凌飞飞
期刊：
衡阳师范学院学报,2010年31(02):151-153 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,教育科学系,湖南,衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
建构主义;公共教育学;让师范生走上讲台;教师胜任力
摘要：
让师范生走上讲台,通过为师范生创设复杂的真实的教学情境,实现师生角色置换,这有助于提升公共教育学师生素质和教学质量,有助于促进评价制度革新。为了提高活动的效率和质量,师范生应该成为走上讲台的主体和教师胜任力的主动建构者,公共教育学教师应该成为师范生走上讲台与建构教师胜任力的积极支持者、帮助者和引导者。
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独立学院教育类课程课堂教学改革新路径和策略
作者：
凌飞飞
期刊：
文山学院学报,2010年23(4):92-94 ISSN：1674-9200
作者机构：
衡阳师范学院,教育科学系,湖南,衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
教育类课程;教学改革;建构主义
摘要：
独立学院教育类课程课堂教学质量与发达国家相比存在一定的差距。让学生走上讲台是独立学院教育类课程课堂教学改革的新路径,这对于教育类课程师生来说意味着机遇同时也面临挑战。为此,教育类课程教师要成为学生走上讲台的积极支持者、帮助者和引导者,学生要成为走上讲台的主体。
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鉴定与发展：教师专业发展的外因和内因——兼论高校教学督导评价新模式
作者：
凌飞飞
期刊：
湖南科技学院学报,2009年30(11):216-217+230 ISSN：1673-2219
作者机构：
衡阳师范学院,教育科学系,湖南,衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
鉴定性教师评价;发展性教师评价;高校教学督导评价模式
摘要：
根据辩证唯物主义内因和外因相互作用的原理,构建以发展性教师评价为主鉴定性教师评价为辅的高校教学督导评价新模式势在必行,同时也顺应了教师评价制度的发展趋势:一方面通过奖励、表扬、处罚等奖惩性手段使教师保持一定的外在压力,实现教师的被动发展;同时通过激发教师自我发展、自我实现和自我完善的内在需要等发展性手段使教师保持内在的自我激励,实现教师的主动发展。
语种：
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高校教学督导制度存在的问题与解决对策
作者：
凌飞飞
期刊：
湖北第二师范学院学报,2009年26(11):100-102 ISSN：1674-344X
作者机构：
衡阳师范学院教科系,湖南衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
高校教学督导制度;问题;对策
摘要：
高校教学督导制度现存问题阻碍了高校教育教学质量的全面、持续提升,也成为其自身进一步健全和完善的瓶颈.因此,树立高校教学督导工作的权威性、推进高校教学督导工作的法制建设、加强高校教学督导机构的独立性、建设以督教为主导、督管为保障、督学为目的三位一体的高校教学督导职能新格局、推行高校督学专业化、建构以发展性教师评价为主鉴定性教师评价为辅的高校教学督导评价新模式势在必行.
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建构“以教师为本”的高校教学督导制度
作者：
凌飞飞;凌剑飞
期刊：
衡阳师范学院学报,2009年30(05):157-160 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,教育科学系,湖南,衡阳,421008;[凌飞飞; 凌剑飞] 衡阳师范学院
关键词：
“以教师为本”;高校教学督导制度;高校督学
摘要：
建构"以教师为本"的高校教学督导制度是高校教学督导制度进一步健全和完善的必然要求.因此,应当坚持自始至终关注高校教师的价值和意义.坚持把"以教师为本"的价值取向贯穿到高校教学督导工作的各个方面和各个环节:坚持目标督导与过程督导相结合、坚持督促与引导相结合、坚持学科知识与整体知识相结合、遵循督导共性张扬个性督导、高校督学与高校教师全力共建民主、平等、和谐的合作伙伴关系.
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